本书是英语词法研究的学术著作。全书共分十章，按照词义、词形以及在句子中的功能和作用，英语词类可分为名词、动词、形容词、副词、冠词、代词、介词、数(量)词、连词和感叹词。每一个词类为一章，对词类的概述、分类、形式、句法功能、一般用法和特殊用法等进行详细的论述，对各种词类的句法功能进行了概括。

本书就基于概念隐喻理论和最新的一些发展，探讨人们对于婚姻的认知模式。本书结合汉语和英语分别依靠哪些概念隐喻来建构“婚姻”这一概念，在汉语和英语就“婚姻”所建构的概念隐喻中，是否蕴含着某种统一、基本的认知模式这两个问题，利用访谈、情感信箱、影视和文学作品汇集婚姻语料，运用Pragglejaz小组提出的MIP(MetaphorIdentificationProcess)对隐喻表达进行判定，进而确定婚姻概念隐喻的来源域；利用Grady的基本隐喻理论和K·vecses的隐喻认知文化视角分析所得的概念隐喻

本书分为三部分，即认知篇、功能篇和教学篇。认知篇是运用认知语言学理论解释基本词汇、词汇语义、词汇搭配和词汇理据；功能篇研究词汇的语篇意义、文体意义和语用意义；教学篇构建多维的词汇知识框架和体验式词汇教学模式，探讨词汇学习的机制、策略和途径。

本书是2008年出版的《认知词汇学概论》的姊妹篇。这两部词汇认知研究的专著主要论述词汇的主观意义，为词汇研究提出了一个全新的视角，是两部开拓性的认知词汇学专著之一。在《认知词汇学概论》所构建的理论框架基础之上，本书放眼于实践运用，把理论运用于词汇认知的具体研究。本书以洛克的认识论为哲学基础，采用马赫的折中主义方法论，对词汇的产生、变化、发展进行研究，重点论述了词汇的理据性、词汇组织、范畴化与非范畴化、语法化、词汇化、词汇与构式。同时，将词汇的客观意义和主观意义结合起来研究并加以比较，从词汇使用与

本书为语言学专著。阐述了当下加强语言生态意识和语言生态学意识的必要性和可行性，介绍了语言生态学的性质、对象和研究方法，对生态文明建设中的语言生态问题进行了研究，讨论了语言生态与语言教育、语言嫉妒、语言人、语言态度、语言国策等的关系，分析了语言接触对语言生态的影响，语言生态规划及其原则，论述了语言交流形式的生态变迁，分析了网络语用生态及网络新型话语衍生衍生的动因，探讨了分享经济社会中的语言分享等。

本书集合数百个幽默案例，为读者展示各种幽默技法。同时，准备了各种场合的实景演练，让读者在真实的社交场合中，学会如何说幽默的话、做幽默的人。

《哈克贝利·费恩历险记》是《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇，小说以风趣诙谐的手法，描写主人公哈克贝利为了追求自由的生活，离家出走并与黑奴吉姆结伴乘坐木筏沿密西西比河漂流的种种经历，塑造了一个不愿受“文明”社会约束、一心想回归大自然、聪明机灵但又不乏同情心的美国顽童形象。本书可以说是一幅杰出的美国社会生活风物图，被视为美国文学目前具有划时代意义的现实主义杰作。

单词记忆是英语学基础，更是儿童英语启蒙的必经之路。突破词汇难关，扩大词汇量，搞定单词，就是搞定英语。全书收录了数百个基础单词和对照漫画，围绕19个生活主题进行单词拓展，帮助孩子在看图认知的同时轻松掌握中英表达。书中精选的实用单词，从简单到复杂，从单音节到多音节，依照单词之间的组织和联系进行了更为科学、细致的分类，帮助孩子能由浅入深、循序渐进地记忆单词、应用单词，感受学习单词的乐趣。更重要的是，在单词记忆的过程中，培养孩子更理性、更缜密、更科学的英语学习思维，一边看漫画一边记单词，在游戏中激发学习