本书收集了作者郑述谱自20世纪80年代至21世纪第一个10年间撰写并发表的论文的主要部分，内容涵盖词典学、词汇学与术语学三个学科。

本书收录作者数十年来的语言学著述，全书内容分为三部分：第一编是有关语音学和音位学的论文；第二编首先介绍印欧语概况，然后以较大篇幅讲述斯拉夫语，包括共同（原始）斯·拉夫语、俄语、乌克兰语、保加利亚语和捷克语；第三编是学派介绍和书评。

孙超，黑龙江人，黑龙江大学教授，俄语学院院长，硕士生导师，现任黑龙江大学俄罗斯语言文学与文化研究中心兼职研究人员。主要参编人员由黑龙江大学俄语学院优秀教师及研究生组成。黑龙江大学俄语学院近三年来发表论文100余篇，出版著作30余部，在国内俄语学界具有领先地位，在俄罗斯也有文章和著作问世，形成了一定的影响。 本论文集内容涉及黑大俄语学科成立80周年专栏、文学文化翻译、语言、教学、研究生教学与研究等方面问题。论文作者包括老中青三代，40篇论文角度各异，充分探讨俄罗斯学的核心议题，为俄罗斯学建设奠定了

本书的参考文献主要是与观念、观念场、语言个性、格式塔、记忆空间等理论相关的俄文与中文专著、工具书，以及国内外公开发表的期刊论文，主要以俄文材料为主。需说明的是，本书中未特殊标注来源的俄语例句均选自俄语国家语料库，相应的中文译文为作者自译。

《乌丢丢的奇遇》是一部优美的童话，同时又是一首由“十四行诗花环”串联起来的歌颂爱的赞歌。乌丢丢是一只小脚丫，他原来是布袋爷爷的木偶的一只脚。在寻找布袋老人的路上，他遇到了珍儿，珍儿把它安到一个没有腿的布娃娃的身体上，给予他生命。接着他又闯进了吟痴老人的家中。在吟老家，他认识了“诗篓子”、泥猴儿、鬃人、不倒翁、蝌蚪人和吟老一道，乌丢丢踏上了寻找布袋爷爷和珍儿的旅途。在路途中，他遇到了逆风的碟、种鸡蛋的小姑娘芸儿、守护着树林的蘑菇人

中俄合作办学项目培养的是“一带一路”倡议推进所需的“专业+俄语”国际化复合型人才，研究内容能够服务于国家经济建设和对外经济合作交流，促进中俄两国高等教育深层次的交流合作。本书是2017年度山东交通学院高等教育教学成果培育项目“基于EICE的中俄合作办学人才培养体系建设和实践”的研究成果；“十三五”山东省高等学校人文社会科学研究平台——山东交通学院“交通教育研究基地”的阶段性成果。本书内容分为两部分。第一部分为俄语教学法篇，包括第一章至第四章。第二部分为中俄合作办学项目俄语教学模式篇，包括第五章和

俄语数词语义范畴有着丰富的语言表现形式，它的形成来源于数量观念的概念化，由此而生成了与其相适应的词法手段、句法手段和词汇手段。数词的语义表征主要反映了由数量意义的联想而生成的物性意义。数词本身的词典意义反映在具体的数量意义中，它通过数词的构词表征，体现了数词数的载体，即数词表示数目、顺序和数量单位，并具有具体性、精确性的特点。而数词的语义表征形成于认知的多维形象感觉，它表达了数词的语义辞格所指向的内容，即通过认知的语言化而生成的物性特征，突出了数词指代事物的属性，反映了数词概括的、抽象性的特点。

本书共分两部分:上篇侧重阐述现代俄语语法中的一些基本理论问题,介绍了俄语语法研究中的各种流派和不同观点,并且提出了自已的看法。下篇描写俄语中的一些句法结构,主要突出中国人学习俄语的难点,着重对俄罗斯语法学家很少涉及且中国人又难于掌握的结构、主从复合句时体对应组合等问题进行了较为详细的描写。

本书选集与作者研究方向有关的论文三十余篇:外语教学法流派评价及外语教学发展趋向研究,外语教育思想研究和高校外语专业教改问题研究,外语教学原则研究,母语在外语教学中的作用及相应的外语教学法对策研究,语言国情学,心理语言学,对比语言学等,体现了作者对相关问题的深入思考和独特见解。

文集分为三编：语法学、修辞学和其他方面的成果。语法学方面的论文涉及由形式出发的描写语法、由语义出发的功能语法和俄汉对比语法。修辞学方面的论文既有对学科的总体论述，也有对学科基本范畴的深入阐发，更有对比修辞学领域的开拓。三编均收有张会森教授在国际学术会议上的俄语讲演、在俄罗斯件学院和大学刊物上发表的论文，这些俄文论述为扩大中国的国际学术影响作出了一定贡献。本文集基本上反映出张会森教授的学术兴趣和水平。大部分论文为近20年所发表。这些文章不但具有历史意义，而且至今仍具有现实使用价值。不少论文带有普通