本书建立了空间并联机构的全周自由度数字化自动分析原理，研究了分支的数字化构型综合并建立了分支数据库，研究了九种少自由度空间并联机构的数字化构型综合，提出了并联机械装备新机型，研究了两层两环空间机构的自由度分析原理及数字化实现、两层两环空间机构的构型综合原理及数字化实现，以期建立空间多环耦合机构的数字化构型综合理论，建立空间多环耦合机构的构型数据库，发明具有应用前景的新机型。

《机械动力学与振动基础及其数字仿真方法/数字制造科学与技术前沿研究丛书》面向现代数字制造科学与技术领域发展需要。能满足重大机械装备制造的机械动力学理论研究与工程分析需求。《机械动力学与振动基础及其数字仿真方法/数字制造科学与技术前沿研究丛书》首先介绍了机械动力学与振动的发展历史、现状、研究方法及其发展趋势，然后给出了质点和刚体动力学、多刚体系统动力学、机械振动学等基础理论，接着对机械结构系统的刚柔耦合动力学、板壳结构动力学、转子系统和齿轮系统的动力学与振动理论进行了详细阐述，最后在非线性振动理论

本书从工科特别是自动化专业的本科及研究生教学需求出发，针对性地结合工业企业控制监测等过程中的信号处理而编写组织内容的，并兼顾传承与发展，探讨模拟及数字信号处理算法及原理，模拟傅立叶级数展开，到离散傅立叶变换，以及Z变换，给予理论及实例阐述，进一步分析离散信号的快速傅里叶变化，随后探讨模拟与数字滤波器的构建理论及方法，最后简单介绍新的信号分析处理方法，比如EMD分解，以及我们最新的研究成果全矢谱技术及其在工业现场的应用案例，具有鲜明的启蒙和引领特色。

本书是按照高等工科院校机械类本科学生的培养计划，根据机械基础实验课程教学的基本要求而编写的。全书分为7章：绪论、实验数据测量和数据处理、机械零件几何量的精密测量、金属材料性能测定、机械机构的组成和运动、液压与气压传动、机械创新实验。本书自成体系，系统地介绍了机械基础类课程的基本实验项目、实验方法、实验过程、实验原理等内容。

发育设计属于生物激发的设计。发育设计模拟生物发育过程，建立一个生长型的设计过程，借鉴生物发育过程以及发育机制建立设计过程阶段模型以及阶段转化模型。各个阶段模型以及阶段转化模型可表述为数学模型并易于编程实现，使产品或者人工制品具有一定程度自行发育能力，从而实现设计过程自治或半自治。《发育设计：理论基础和算法》结构框架以发育设计理论基础和算法为中心，阐述从产品需求到结构形成六个阶段的状态以及从一个阶段到另一个阶段的发育机制，并建立各个阶段以及发育机制数学模型。

《普通高等教育“十二五”机电类规划教材：机械原理课程设计（第2版）》以培养学生的机械运动系统方案创新设计能力为目标。全书共分3篇：第1篇为机械原理课程设计指导部分，主要介绍机械运动方案设计的一般过程、机械运动系统的协调设计、机械传动系统的设计、执行机构系统的创新设计、机械运动方案的评价等；第2篇为机械原理课程设计资料部分，主要给出了连续转动机构、往复运动机构、间歇运动机构和换向机构、行程增大机构和可调机构、差动机构和液、气动机构、实现预期轨迹和预期位置的机构等的设计实例，同时提供了常用基本机构的

《机械常识与钳工技术基本功》共包括锯割工件、锉削工件、加工工件孔、加工工件螺纹、按图纸要求加工工件、装配简单机械、维修简单机械7个项目，每个项目中又有若干个任务，可以帮助学生更快地掌握各学习内容。《机械常识与钳工技术基本功》以能力为本位、以职业实践为指引、以项目为载体，实行专业课程综合化、理论和实践一体化的编写方式，按钳工基本技能的逻辑顺序编排，相关机械知识有机地贯穿其中。理论学习和实践操作同步进行，让使用者在学习钳工技能的过程中掌握相应的机械知识。《机械常识与钳工技术基本功》主要为电工电子类专

《机械技术基础》是将原“工程材料及钢的热处理”、“极限配合与技术测量”、“工程力学”、“机械设计基础”等课程，以“常用机构的正确分析和通用零件的正确选择”为课程主线而编写的综合性教材。全书共11章，分为基础篇和应用篇。基础篇内容包括工程材料与钢的热处理、极限配合与技术测量、工程力学基础；应用篇内容包括平面连杆机构、齿轮传动、带传动和链传动、轴承、轴、联接、其他常用机构和机械创新等。 《机械技术基础》适合作为高等职业院校机电类专业的教材，也可供工程技术人员参考。