本书是河南省鹤壁市名城石林镇的历史文化读本,介绍了该镇的丰厚的历史文化、人文景观、红色史迹、物产风俗,激发学生的爱国爱乡热情。包括文化名镇·根深人淳、红色传承·开拓创新、红土名景·风光无限、红土名校·雏鹰起飞、五彩石林·乐水小镇、富美山城·魅力家乡六个章节,让孩子们从小了解、认识生养自己的这片沃土,使他们尊重家乡的民族

本书共分四章。第一章为科学探究理论研究，收录了在教育教学过程中针对科学探究几个重点要素的思考和实践；第二章为教学实践与案例，收录了作者工作20年来，参与各种比赛或者思考比较深入的教学设计或实录；第三章为观课议课，是对几节全国优质课评选中比较典型的几节课的思考；第四章为课题研究与课程评价，呈现了参与主持的课题和评价方案的

本书分上、中、下三个篇章。上篇从宏观层面阐述工作室软、硬件规划建设。中篇收录学员们的研修成果，从教学特色的形成、研究的成果到结对的乡村教师成长，都一一呈现。下篇铺陈工作室的辐射影响。

这是一本由许红领衔的关于小学班主任工作的论文集,涉及班主任工作的方方面面。立足于班级规范管理、班级文化建设、班级活动组织、安全教育、未成年人思想道德教育、心理健康教育、等板块内容,促进了区域班主任队伍整体素质的提高。

本书分上中下三篇：跟着课文学作文、备考技巧指导、作文指导课例文，内容包括：有详有略、借物抒情、学写游记、记叙中穿插议论、谈谈考场作文的写作步骤、必不可少的写作提纲等。

本书为广州市符丽雪名教师工作室研究成果，分概述、思考篇、精品案例篇三部分。本书的研究主题为“英语活动观下的初中英语阅读教学设计与实施”，主要研究：英语活动观的理念、在活动观下实施初中英语阅读教学的意义、实施的原则、实施的步骤、不同文体下初中英语阅读教学设计等。

本书共有六章，即第一章英语说课的理论、第二章英语说课的实践、第三章英语课堂观察和反思、第四章英语评课的理论、第五章英语评课的内容、第六章英语评课的实践。

本书共4章，内容包括：行思成长教学理论基础、行思成长教学理念、行思成长教学的操作路径、行思成长教学实践。

本书共六章，内容包括：核心素养背景下高中数学课堂发展现状和趋势、核心素养下高中数学课堂教学的原则、在高中数学课堂教学中渗透核心素养培养的途径和方法、基于核心素养理念的高中数学高效课堂建构策略探索等。

本书分为工作室主持人案例成果集和工作室成员案例成果集上下两篇，收录了《数学教什么》《山区学校高中数学“启疑-生疑-研疑”三段式教学法初探》《小组合作学习，层层突破难点》《一个分式不等式的上下界探究》等文章。