课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。课程思政建设内容要紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民和爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养、职业理想和职业道德等重点内容

本书内容包括：（1）统计学及其R语言工具；（2）R语言对象及其类型；（3）R语言统计的数据存储与读取；（4）R语言编程；（5）R语言绘图；（6）R语言描述统计；（7）R语言参数估计；（8）R语言参数假设检验；（9）R语言相关分析；（10）R语言线性回归分析；（11）R语言线性回归分析的模型诊断；（12）R语言时间序列分

《统计学：原理方法与软件应用》能使经济、管理类学生掌握系统的统计学基础知识，在体系及内容上规范详实，做到由浅入深、循序渐进，注重统计学基本原理、基础知识的阐述和基本统计方法的训练，力求把社会经济统计与数理统计方法相结合，使学生更容易接受统计学的理论与方法，并运用计算机软件SPSS结合实例进行统计运算，使学生受到应用技能

目前经济形势复杂多变，宏观政策与改革的针对性和有效性已在进一步加强，政策评估模型及预测模型的开发与完善较为重要，综合使用调查统计数据有针对性地开发经济模型、优化模型参数具有较强的现实意义，而且可以为相关决策人员提供的工作参考。为此，中国人民银行调查统计司组织一批专业人员对调查统计模型进行了开发，并将其成果加以整理，编著

本书是根据教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的新要求编写的“8+X”系列教材的其中一部。本书重在讲授统计学的基本概念、理论、方法，从数据的收集整理和分布特征入手，介绍常用的统计调查和分析预测，也包括国民经济核算的一些基础知识。在编写中注意保持学科的系统性和完整性，特别突出基本原理和方法在实践中的应用

统计作为认识客观世界数量规律的一种有力工具，在知识更新速度不断加快的新形势下发挥着越来越重要的作用，无论是进行宏观的国民经济管理，还是进行微观的企业决策，都需要准确地把握有关经济运行的各类数量信息。统计学一直被教育部列为经济类和工商管理类各专业的核心课程之一，统计方法已经成为理、工、农、医、人文、社会、管理、军事等学科

本书广泛吸收了国内外同类优秀教材及统计教学、科研和实践方面的新成果，较全面地介绍了统计学的原理和方法，体现出系统、精准、实用三大特点： 1.理论系统，结构完整。在内容的取舍上，严格按照《中华人民共和国高等教育法》对本科毕业的要求，做到理论体系完整、内容全面。本书内容不仅包括数据收集、描述统计以及概率、统计推断等常用基础

《统计学》第一版自2006年出版以来，受到读者的欢迎，被多所高等院校采用。2006年以《统计学》第一版作为主要参考教材的厦门大学“统计学”课程被教育部评为国家级精品课程。此次修订，在保持注重统计思想介绍，强调实用性等特色的基础上，精减部分内容，更适合非统计学专业的其他经济管理类专业的教学：修改和完善部分论述，更新补充案

《统计学》紧紧围绕统计工作的数据收集、整理，显示和分析等环节展开对统计方法和技术的介绍。全书共有九章第一章主要介绍统计学的基本原理，包括统计学的含义、统计学科分类以及统计学科所涉及的基本概念，第二章围绕统计工作的收集和整理阶段，介绍相关的统计方法，第三章介绍统计整理的结果，即统计指标，这是进行数据分析的基础，第四，第五