随着中国特色社会主义进入新时代,中国教育发展面临新形势新任务新要求,高校思想政治工作同样面临着国际国内形势变化的诸多挑战:多样化的社会思潮对马克思主义指导思想的冲击日益频繁、境内外敌对势力对高校大学生进行渗透的途径日趋多样、网络新媒体等新兴科技对传统思想政治工作方式发起的挑战日渐明显,因此创新高校思想政治教育工作方法,
本书通过综合运用信息论与信息经济学的相关理论分析工具,从信息论的信息传递模型里关于噪声干扰与信息不增原理及委托代理的角度,对我国高校科技成果评价进行了彻底的剖析,得出其存在的最主要问题就是:用“高阶信息”评价“低阶信息”,用“主观信息”评价“客观信息”,并相应的给出了“降阶”及将主观信息客观化的的解决思路。
本书从自强担当、以人为本、立德树人、学以致用、融合创新、求真务实6个方面,讲述了51个联大故事,展现了学校深厚坚定的家国情怀、以人民为中心的政治立场、清晰明确的办学宗旨、注重应用的办学定位、开放包容的发展理念、科学严谨的治学态度,阐释了联大人自强不息、勇担使命的精神品质,以人为本、以学生为中心的办学思想,以树人为核心、
本书针对高等院校国际留学生群体,按照国情教育、趋同管理、管理制度、警示案例的逻辑展开章节,旨在对立志来中国高校深造的国际学生开展较为系统的适应性教育,辅助他们更快地适应周边环境,了解常用法律法规和校纪校规,提升他们知华友华意识,更好地开展今后学习。本书共有七章,分别是留学中国环境介绍、国际学生趋同化管理模式、国际学生学
2023年是邓小平同志为北京景山学校题词“三个面向”40周年,景山学校自建校以来,一直坚持走在教改前沿,在学校管理、学制设置、教材编写、课程设计等方面进行了卓有成效的实践探索,贡献了“景山智慧”,丰富了“景山经验”。本书介绍了景山学校坚持“全面发展打基础,发展个性育人才”的办学理念,在教育集团发展、一贯制学生培养、党组
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