《幼儿园一日生活组织与指导》对幼儿园生活活动，包括幼儿入园、进餐、喝水、盥洗、入厕、睡眠、离园等环节的进行了切实有效的指导，对促进幼儿健康发展做了全面的阐述。问题真实，案例典型，分析透彻，实用性强。本教材的特点是注重科学理论的引领作用，突出案例评析，强化职业技能培训，发展创新思维。《幼儿园一日生活组织与指导》适用于学前教育专业学生使用，也可作为学前教育工作者的学习参考书及培训用书。
第一章 快乐入园
第一节 入园环节的常规要求
一、入园环节的常规要求
二、入园环节的组织策略
三、入园环节的工作原则
第二节 入园环节的指导要点
一、托、小班幼儿教师的指导要点
二、中、大班幼儿教师的指导要点
第三节 入园环节的常见问题与应对
一、小班幼儿入园环节常见问题与应对
二、中班幼儿入园环节常见问题与应对
三、大班幼儿入园环节常见问题与应对
思考与练习
实践与训练
第二章 科学盥洗
第一节 盥洗环节的常规要求
一、幼儿盥洗的意义
二、盥洗环节的常规要求
三、盥洗环节的组织策略
第二节 盥洗环节的指导要点
一、小班幼儿教师的指导要点
二、中、大班幼儿教师的指导要点
第三节 盥洗环节中l的常见问题与应对
一、小班幼儿盥洗环节的常见问题及应对
二、中、大班幼儿盥洗环节常见问题及应对
思考与练习
实践与训练
第三章 温馨餐点
第一节 进餐环节的常规要求
一、进餐环节中的常规要求
二、幼儿进餐环节的组织程序
三、进餐环节中的特殊情况
第二节 进餐环节的指导要点
一、托、小班幼儿进餐环节教师的指导要点
二、中、大班幼儿进餐环节教师的指导要点
第三节 进餐环节中的常见问题与应对
一、托、小班幼儿进餐环节的常见问题与应对
二、中大班幼儿进餐环节的常见问题与应对
思考与练习
实践与训练
第四章 有序如厕
第一节 如厕环节的常规要求
一、如厕环节的常规要求
二、如厕环节的组织策略
第二节 如厕环节的指导要点
一、创设宽松的如厕氛围
二、做好如厕前的物质准备
三、指导幼儿的集饰如厕
四、培养幼儿良好的如厕习惯和行为
五、教给幼儿正确的如厕方法
六、做好幼儿如厕记录
第三节 如厕环节中的常见问题与应对
一、小班幼儿如厕环节的常见问题与应对
二、中、大幼儿如厕环节的常见问题与应对
思考与练习
实践与训练
第五章 安静睡眠
第一节 午睡环节的常规要求
一、幼儿午睡环节的常规要求
二、幼儿午睡环节的组织策略
第二节 午睡环节的指导要点
一、做好睡前准备活动
二、培养幼儿的自理能力
三、培养良好的睡眠姿势
第三节 午睡环节中的常见问题与应对
一、幼儿午睡安全事故以及问题应对
二、幼儿午睡秩序混乱以及问题应对
三、幼儿入睡圃难以及问题应对
四、幼儿尿床以及问题应对
思考与练习
实践与训练
第六章 按需饮水
第一节 饮水环节的常规要求
一、水对幼儿成长发展的意义
二、饮水环节的常规要求
三、饮水环节的组织策略
第二节 饮水环节的指导要点
一、饮水环节教师的总饰指导要点
二、不同年龄幼儿饮水教师的指导要点
三、幼儿饮水环节教师指导重点
第三节 饮水环节的常见问题与应对
一、小班幼儿饮水环节的常见问题与应对
二、中、大班幼儿饮水环节的常见问题与应对
思考与练习
实践与训练
第七章 幸福离园
第一节 离园环节中的常规要求
一、离园环节中的常规要求
二、离园环节的组织程序
第二节 离园环节的指导要点
一、托、小班幼儿离园环节教师的指导要点
二、中、大班幼儿离园环节教师的指导要点
第三节 离园环节中的常见问题与应对
一、托、小班幼儿离园环节的常见问题与应对
二、中、大班幼儿离园环节的常见问题与应对
思考与练习
实践与训练
参考文献
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