电动汽车结构原理与检修_敖东光宫英伟陈荣梅_9787111558569

为了适应新时期职业教育人才培养的需要，以及科学技术发展的新趋势和新特点，我们组织教师和企业专家成立了课程研发小组，用互联网汽车专业思维创新模式，编写了这套十三五职业教育新能源汽车专业互联网创新教材，包括《走进新能源汽车》《电动汽车检查与维护》《电动汽车结构原理与检修》《电动汽车总装技术》以及相应工作页。本书共6个学习情景，17个学习任务，以当前市场主流纯电动车型的结构为基础，在充分讲授电动汽车原理的系统性和典型性的基础上，重点介绍了电动汽车维修安全操作、整车控制系统结构原理与检修、动力电池系统结构原理与检修、驱动电机及控制系统结构与检修、充电系统结构原理与检修和辅助系统结构原理与检修。本书还配有工作页与各学习情景一一对应（需另行购买）。本书融合了大量的图片，并在教材上整合移动多媒体技术，在学习资料文本附近设置二维码，使用者用装有摄像机的手机进行扫描，便可在手机屏幕上显示和教学材料相关的多媒体内容，方便读者理解相关知识，以便更深入地学习。本书可作为职业院校新能源汽车和汽车维修等相关专业的教学用书，也可作为汽车企业的内部培训资料，还可以作为想了解新能源汽车的大众科普读物。

随着我国的汽车产销量逐年增加，汽车与能源、汽车与交通、汽车与环保、汽车与城市化等问题也日益突出，发展新能源汽车已刻不容缓。从２１世纪初的十五８６３计划电动汽车重大专项主要政策开始，到２００９年新能源汽车生产企业及产品准入管理规则? 新能源汽车越来越受到国家和企业的重点关注。同时，发展新能源汽车还承载着我国弯道超车的梦想，因此研发高效能、高环保性的新能源汽车已成为我国汽车工业发展的主题。
目前，我国自主品牌的新能源汽车在全球市场正高歌猛进，很多自主品牌，如北汽新能源、比亚迪等已经在新能源汽车市场取得很优秀的成绩，尤其是近年来在政府的支持下，个人购买电动汽车的数量急剧增加，新能源汽车行业前、后市场对技能人才的需求量不断增大。为此，我们组织教师和企业人员成立了课程研发小组，主要结合企业岗位的实际需求，广泛参考借鉴了国内外新能源汽车方面的研究成果，形成以模块式课程为载体、以工作过程为主线、以任务驱动教学为主要形式的专业课程开发思路，编写了本套教材，括走进新能源汽车电动汽车检查与维护电动汽车结构原理与检修电动汽车总装技术以及相应工作页。
本书采用学习任务模式导入，设定的情景多来源于企业一线并配合教学一线的教学经验，具有很好的教学效果，本书选取目前市场主流电动汽车北汽的车型为参考，结合其他品牌的电动车型，以电动车的主流技术及其检修方法为出发点，按照汽车维修职业岗位应掌握的技能和知识，进行学习情景的课程教学，对电动汽车的维修知识进行全方位的讲解，六个学习情景分别为电动汽车维修安全操作、电动汽车整车控制系统结构原理与检修、动力电池系统结构原理与检修、电动汽车电机及控制系统检修、充电系统检修、辅助系统检修。每个学习情景内容由若干个学习任务组成，学习任务含学习目标、任务描述和知识准备三个部分，知识准备按照电动汽车系统的部件或控制功能划分，以保证知识和技能的系统性，并融入了小贴士、课堂练习、知识拓展等环节，丰富了教学内容，在任务描述部分，编者们还深入到电动汽车维修一线收集整理关于各系统的常见故障及维修思路，选取了电动汽车检修的典型工作任务，并从实际维修环节中收集了大量的故障案例进行总结，对学生排除故障具有引导型示范作用? 同时也便于教师更好地完成教学。
本书用互联网＋汽车专业思维创新模式，融合了大量的漫画与图片，并在教材上整合移动多媒体技术，在学习资料文本附近设置二维码，使用者用装有摄像机的手机进行扫描，便可在手机屏幕上显示和学材料相关的多媒体内容，便于阅读和学习者理解? 提升对新能源汽车的兴趣，为进一步深入学习新能源汽车的相关技能打下良好基础。
本书由北京汽车技师学院组织编写，由姜建才主审。本书由敖东光、宫英伟、陈荣梅担任主编，胡海玲、李倩龙、薛菲、张毅担任副主编，其他参与编写的还有李维强、高磊、彭保才。由于编者水平和经验有限，书中难免存在缺点和疏漏? 恳请广大读者批评指正。
编　者

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