环境科学概论(莫祥银)（第二版）_莫祥银主编俞琛捷副主编_9787122265210

《环境科学概论》（第二版）系统分析了环境问题的产生和原因，针对新世纪人类面临的全球环境污染和生态环境危机，体现了环境科学学科的综合性和复杂性，把握学科发展趋势、前沿领域、热点问题和*的研究成果，探讨实现可持续发展的有效途径。《环境科学概论》（第二版）内容广泛，既反映当前环境科学中所包含的全球性环境问题，又通过内容的取舍来提高知识的实用性。全书着重阐述环境问题的产生、发展与治理，探讨人类活动对多环境要素的影响，系统介绍了大气环境科学、水环境科学、固体废物与环境、物理污染与环境、生态环境科学及人口、资源与环境和可持续发展与环境等问题，突出环境科学中的基本概念、基础理论和研究方法。《环境科学概论》（第二版）可作为高等学校环境科学与工程相关专业学生的教材，以及非环境专业开设环境类课程的专业教材或参考书。此外，还可用于开展环境保护与环境管理等相关专业人员以及成人在职环境教育与培训的参考资料。

前言环境保护是实现我国经济与社会可持续发展的重要内容和基本保证，日益受到全社会的高度关注。环境科学概论作为教育部基础课程，已在全国大部分院校开设。中国环境科学学会多次召开会议，提出加强环境科学概论教学工作的指导意见，特别强调教材建设的规范化和实用性。本书的编写力求适应环境科学概论教学的实际需要，尽可能满足环境科学理论研究与实务的实际需要。本书在2009年第一版的基础上，根据环境科学的发展情况，结合近年来的教学科研实践，吸纳师生和环境科学专家的意见进行修订。此次修订的目的：一是体现环境科学发展的实际，结合环境科学的发展做必要的修改和完善；二是综合各院校环境科学概论教材的共性，力争达到必要的标准化和通用化要求；三是探索体系以适应我国环境保护事业的发展需要。本书在第一版的基础上，由南京师范大学莫祥银教授和俞琛捷副研究员在本次修订中承担主要工作。本次修订撰写人按篇章次序为：第一章莫祥银；第二章俞琛捷；第三章俞琛捷；第四章莫祥银；第五章俞琛捷；第六章莫祥银；第七章莫祥银；第八章俞琛捷。全书由莫祥银、俞琛捷统稿。由于笔者水平所限，不足之处在所难免，敬祈读者批评指正。莫祥银2016年12月第一版前言随着时代的发展，现代社会对人才的要求发生了深刻的变化。现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。在高等院校开设环境生态类的通识教育选修课程有利于满足学生多方面的兴趣，为学生进一步拓宽知识面服务。环境科学概论这门课程的开设时间虽然只有三十年左右的时间，但由于该课程涉及面广、发展迅速，不同高校的教学内容差异较大，教学组织方式和教学方法也存在不同。因此，其课程教材体系建设面临极大的挑战。如何紧跟学科发展的步伐，全面反映该学科的内涵，已成为教材编写者时刻关注的问题。这本《环境科学概论》教材将环境污染问题、生态环境破坏问题、环境保护与建设问题等融为一体，反映了目前国内外环境科学概论教材体系建设的主要发展趋势。因此，该教材既可作为高等院校本专科生的通识教育选修课程和环境工程专业基础课程的标准用书，也可作为高中以上文化程度的管理干部和工程技术人员的自学、阅读用书。本教材着重阐述环境问题的产生、发展与治理，探讨人类活动对多环境要素的影响，系统介绍了大气环境科学﹑水环境科学﹑固体废弃物与环境﹑物理污染与环境﹑生态环境科学、人口、资源与环境以及可持续发展与环境等问题。因为是概论性的，故本教材涉及的内容主要介绍环境科学中的基本概念、基础理论和研究方法。南京师范大学莫祥银教授、博士后任本书主编，并和俞琛捷老师共同编写第一章、第四章、第七章及第八章；第二章、第三章由南京师范大学张显球副教授、博士、王克宇老师和景颖杰研究生编写；第五章、第六章由南京工业大学陆春华副教授、博士和康彩荣、倪聪等研究生编写。全书最后由江苏省政协副主席、南京市副市长、国家重大基础发展规划973项目首席科学家、博士生导师许仲梓教授和江苏省教育厅厅长、博士生导师沈健教授审稿。我们在编写过程中虽力求反映环境保护的新形势、新成就，但因时间紧迫、水平有限，虽已尽力而为，恐仍有疏漏、不当甚至错误之处，望广大读者批评指正。编者2009年4月

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