伟人陶行知_刘恩铭_9787512131323_安徽万品图书经营有限公司

陶行知是中国近现代伟大的人民教育家和20世纪综合性的文化巨人。《伟人陶行知》全面、系统地介绍了陶行知的生平、事业与思想：从大时代、小环境、求学经历、关联群体、家庭环境等来考察陶行知成长所受的影响；从政治理念、哲学观点、文化思想、教育学说、人格精神等层面来展示陶行知的思想体系；从办学实践、文艺创作、科学教育等层面来体现陶行知的创造成就。

　儿时的记忆是朦胧的，但有时也是相当清晰的。“陶行知”这一伟大的名字，我最早是在通天街小学(现为泰安市第一实验小学)上四年级的时候，从担任地理课的鲍天氛老师那里听到的。
　　鲍老师当时40来岁。他高大而挺拔，谈吐文雅，知识渊博，教学严谨，爱护学生，给我们留下了很好的印象。特别是他经常笑谈“我很有信心活到社会主义来到”的期盼社会主义实现的强烈愿望，以及他那种生机勃发、积极上进的热情，更让我们敬佩。有一次上课，他谈起巍峨雄壮的泰山天下驰名，谈到爱国将领冯玉祥隐居泰山时，请来了伟大的人民教育家陶行知来泰山讲课。他介绍了陶行知的一些生活片段。由此，“陶行知是一个了不起的人物”这一印象深深地铭刻在我的心中。那一年我12岁。
　　1960年春，泰安一中初中毕业前的一次课外活动，我随着几个同学去参加高中毕业班同学组织的“畅谈理想”演讲会。演讲会上，大家纷纷表态：“我要做一个东方第一流的音乐家”“我要做一个鲁迅那样世界著名的文学家”……其中一个英俊、潇洒的男同学，铿锵有力地说：“我要做一个陶行知那样的伟大的人民教育家，以他那‘捧着一颗心来，不带半根草去’的高尚情怀作为我的座右铭。”啊，陶行知！我受到了很大的震动。
　　初中毕业，我被学校定为保送生。我毅然填报志愿“山东省泰安师范学校”(简称泰安师范)，立志当一名鲍老师那样被学生爱戴、崇敬的人民教师；争做陶行知那样的人民教育家。
　　1963年，我师范毕业当上了人民教师。我以“捧着一颗心来，不带半根草去”为座右铭，正值全国掀起响应伟大领袖毛主席“向雷锋同志学习’，号召的高潮，我真是有干不完的工作、使不完的劲。我的努力得到了老师和领导们的表扬。
　　1972年秋，我被调回泰安师范工作。1986年，我在报纸上惊喜地发现了当时担任上海市市长江泽民同志的文章一《中国进步知识分子的典型》(在纪念陶行知先生诞辰95周年和逝世40周年大会上的讲话)。我认真、反复地阅读。后来，学校号召老师们开展“第二课堂”活动，我组织了“学习陶行知小组”。刚开始我是以开拓学生知识面为目的的。当我为备课而学习《陶行知全集》(十卷本)后，我为那恢宏的理论而感动，我为那高尚的情操而流泪！
　　尊敬的刘朝宾老师是山东省“陶行知研究会”常务理事，是全国宣传陶行知的先进工作者，退休前曾担任泰安市教育局局长，是我学习陶行知的导师。他借给我各种阅读刊物；为我批改“学陶、师陶”的文章；为我从山东农业大学借来我校所缺的《陶行知全集》(三卷本)；还在我腰椎病突发，难以行走时，主动联系八八医院一周仅半日班的老专家为我诊断。在我爬楼梯时，他赶紧把我架起来扶助我。我倔强而感动地说：“不行！你也是70多岁的人了。我就是爬，也不让你架！”他大声回答：“你不是有病吗，我必须帮你！”就这样，我在前面一步一跛地上，刘老师在后面张着两臂慢慢地跟着。不少人放慢了脚步来观看这场“师生真情”的“演出”。我想，当年的陶行知应该就是这样疼爱他的学生的！
　　在此，请德高望重、学识渊博的刘朝宾老师接受您学生诚恳的谢意！
　　在此，向对我“学陶、师陶”启蒙教育的鲍天氛老师，1960年泰安一中毕业班“畅谈理想”演讲会上说“我要做一个陶行知那样的伟大的人民教育家”的大哥哥，还有支持我的亲朋好友和成千上万的学生们，致以诚恳的谢意！
　　花甲之年己过，学习、宣传陶行知，任重而道远！
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