本书共10章，分别为统计学概述、统计资料搜集、统计资料整理、统计资料的表示方法、综合指标、时间数列、统计指数等。
统计基础是经济管理类专业必修的专业基础课程之一，在经济管理类专业课程体系中占有重要的地位。通过该课程的学习，可以使学生在掌握必备统计理论和方法的基础上，提高统计技能和统计分析能力，培养学生统计岗位需要的素质。
本书自2011年6月出版以来，先后被全国多所高职院校使用，受到广大师生的欢迎与好评。修订后的教材具有以下特色。
一是编写思路上，本书体现了高职高专教育的特点，在知识体系上，按照统计工作的过程来编写，脉络和条理非常清晰；在结构设计上，按照“理论知识够用，实践技能扎实”的原则来编写。
二是编写内容上，本书尽量减少过多的理论说明，按照理论够用的原则，着重阐述各种统计方法的具体应用，以达到培养学生技能的目的，体现了高职高专教育的生产、建设、服务、管理等一线的实践要求。
三是编写结构上，本书体现了“概念准确、重点突出、层次分明、内容具体、精讲细练”，并且配有学习目标、课堂练习与活动、案例分析、本章知识结构、能力训练题，有利于教师教学操作和提高教学效果。
本书由袁淑清教授负责整体框架设计和统稿，并编写第6，7，8，9章，郎晓瑛编写第1，2，3章和第10章；刘啸尘编写第5章；李海勋编写第4章；乔正明编写各章后的能力训练题。最后，包忠明教授对全书进行了审阅。
本书配有教学课件和相关的教学资源，有需要的读者可以从网站http：//www.bjtup.com.cn下载或者与cbsld@jg.bjtu.edu.cn联系。
在本书编写的过程中，参阅了许多相关的教材和专著，吸收和使用了有关教材和专著的成果，在此表示诚挚的谢意。由于时间和水平的限制，书中会有一些不足之处，恳请读者多提宝贵意见。
第1章 统计学概述
1．1 统计学的研究对象和方法
1．2 统计工作的内容和职能
1．3 统计学中的几个基本概念
案例分析
本章知识结构
能力训练题
第2章 统计资料搜集
2．1 统计调查的意义和种类
2．2 统计调查方案的设计
2．3 统计调查的组织形式
2．4 统计调查问卷的设计
案例分析
本章知识结构
能力训练题
第3章 统计资料整理
3．1 统计资料整理概述
3．2 统计分组
3．3 分布数列
3．4 统计汇总
案例分析
本章知识结构
能力训练题
第4章 统计资料的表示方法
4．1 统计表
4．2 统计图
案例分析
本章知识结构
能力训练题
第5章 综合指标
5．1 总量指标
5．2 相对指标
5．3 平均指标
5．4 标志变异指标
案例分析
本章知识结构
能力训练题
第6章 时间数列
6．1 时间数列的编制
6．2 时间数列的水平分析
6．3 时间数列的速度分析
6．4 时间数列的趋势分析
案例分析
本章知识结构
能力训练题
第7章 统计指数
7．1 统计指数概述
7．2 总指数的编制
7．3 指数体系与因素分析
案例分析
本章知识结构
能力训练题
第8章 抽样推断
8．1 抽样推断概述
8．2 抽样误差
8．3 总体指标的推断
8．4 样本容量的确定
8．5 抽样的组织方式
案例分析
本章知识结构
能力训练题
第9章 相关分析与回归分析
9．1 相关关系概述
9．2 相关分析
9．3 回归分析
案例分析
本章知识结构
能力训练题
第10章 统计综合分析
10．1 统计综合分析概述
10．2 统计分析报告
案例分析
本章知识结构
能力训练题
附录A 正态分布概率表
参考文献
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