本书按照理念策略技巧的逻辑结构，全面系统地讲解了管理沟通的相关知识，内容包括管理沟通理念、管理沟通策略、倾听、演讲、商务写作、非语言沟通、面谈、会议、组织中的沟通、谈判、危机沟通、自我沟通。本书在各章的内容安排上，均设置了开篇引导案例、章末案例分析和课后实训，便于读者理解和练习。
本书强调理论体系的完整性，以案例为载体，以教会读者实际操作为目的，注重规律性的总结，引导读者深入思考问题、解决问题，从而培养读者的沟通意识和沟通技能。
本书可作为高等院校本科生、研究生、MBA学生学习的教学用书或参考书，也可作为企业管理者的培训用书。
1.角度新颖，应用型较强。本书针对应用型本科教育的特点和要求，从工作岗位对学生沟通能力的要求出发安排结构和内容。
2.理论联系实际，案例丰富。本书不仅理论方面系统性强，有一定的创新。同时，案例的选择与理论结合非常紧密，实训内容适合于课堂练习，方便教师备课。
3.教学资源丰富。提供教学课件、参考答案等教辅资源。
李映霞主要研究项目及领域：一直从事管理沟通的教学与研究工作 以前出版的教材：《管理学》，书号9787500585145，中国财政经济出版社，2005年8月 《组织行为学》，书号9787503850141，中国林业出版社，2008年3月
目录
第一章 管理沟通理念 1
学习目标 1
引导案例两个母亲的不完美沟通 1
第一节 管理沟通的含义 2
一、沟通的含义 2
二、管理沟通的含义 2
第二节 管理沟通的过程与要素 3
一、管理沟通的过程 3
二、管理沟通的要素 5
第三节 批判性思维与沟通 6
一、批判性思维的含义 6
二、批判性思维与沟通 7
三、沟通中批判性思维的标准 9
案例分析陪审团的论证 11
课后实训 12
第二章 管理沟通策略 14
学习目标 14
引导案例福克斯博士效应 14
第一节 沟通者策略 15
一、确定沟通目标 15
二、提高自身的可信度 16
三、明确沟通形式 18
第二节 听众策略 19
一、听众特点分析 20
二、激发听众兴趣 22
第三节 信息策略 25
一、怎样强调信息 25
二、如何组织信息 26
第四节 渠道策略 28
一、常用的沟通渠道 28
二、渠道选择的原则 29
第五节 文化策略 30
一、文化对沟通者策略的影响 31
二、文化对听众策略的影响 31
三、文化对信息策略的影响 31
四、文化对渠道选择策略的影响 31
案例分析惹事的小卖部 32
课后实训 34
第三章 倾听 35
学习目标 35
引导案例电话初访 35
第一节 倾听的含义 36
一、何为倾听 36
二、倾听的障碍 37
第二节 倾听的层面 38
一、倾听的三个层面 38
二、常见的不恰当的倾听反馈 39
第三节 倾听的技巧 41
一、专注的技巧 42
二、鼓励的技巧 43
三、跟随的技巧 44
第四节 倾听中的建设性反馈 44
一、建设性反馈的含义和特征 45
二、给予建设性反馈的技巧 45
三、接受建设性反馈的技巧 47
案例分析员工为什么不听话 49
课后实训 50
第四章 演讲 52
学习目标 52
引导案例一场失败演讲引发的震荡 52
第一节 演讲的本质和特点 53
一、演讲的本质 53
二、演讲的特点 53
第二节 认知规律及其在演讲中的应用 54
一、认知规律 54
二、认知规律在演讲中的应用 57
第三节 演讲的结构 59
一、开场白 59
二、主要论点的预览 62
三、论点的展开 62
四、结尾 63
第四节 演讲的表达技巧 64
一、语言表达技巧 64
二、身体语言技巧 67
三、演讲控场与互动技巧 69
案例分析未来30年是谁的天下？ 71
课后实训 72
第五章 商务写作 74
学习目标 74
引导案例缺乏书面沟通的传达 74
第一节 了解书面沟通 75
一、书面沟通的优点 75
二、书面沟通的缺点 75
三、商务写作与一般写作比较 76
第二节 商务写作的5C要求 76
一、准确 77
二、完整 78
三、简洁 78
四、礼貌 79
五、体谅 80
第三节 不同商务信函的写作 81
一、说明性信函的写作 82
二、肯定性信函的写作 82
三、负面性信函的写作 83
四、劝说性信函的写作 84
案例分析关于支付宝部分服务规则调整的公告 86
课后实训 87
第六章 非语言沟通 90
学习目标 90
引导案例鼻子泄露的信息 90
第一节 非语言沟通的特点和途径 91
一、非语言沟通的特点 91
二、非语言沟通的途径 93
第二节 非语言沟通的功能 98
一、管理交谈 98
二、表达情绪 99
三、维持关系 100
四、形成印象 102
五、影响他人 103
六、隐瞒信息 104
第三节 改善非语言沟通技能 106
一、解释非语言沟通 106
二、表达非语言信息 107
案例分析每个人80%的压力，都源自身边的负能量人群 108
课后实训 111
第七章 面谈 112
学习目标 112
引导案例一次招聘面试 112
第一节 面谈的含义和特征 113
一、面谈的含义 114
二、面谈的特征 114
第二节 面谈的组织 115
一、面谈的准备 115
二、面谈的实施 115
三、面谈的结束 118
案例分析一次绩效面谈 118
课后实训 120
第八章 会议 121
学习目标 121
引导案例某游乐公司的一场不愉快会议 121
第一节 会议概述 122
一、会议的目的 122
二、典型的会议类型 123
三、会议的成本 123
四、低效会议的表现 125
第二节 会议的组织 126
一、会前准备 126
二、会中组织 127
三、会后工作 129
第三节 罗伯特议事规则 129
一、根本原则 130
二、议事六部曲 131
案例分析ZY公司的例会 133
课后实训 135
第九章 组织中的沟通 136
学习目标 136
引导案例秘书，让两位部门经理结怨 136
第一节 与上级的沟通 137
一、上级对下级的要求 137
二、上下级沟通的障碍 138
三、与上级沟通的基本原则 139
四、与上级沟通的步骤 140
第二节 与平级的沟通 143
一、平级沟通的障碍 144
二、平级沟通的原则 144
第三节 与下级的沟通 146
一、与下级沟通的障碍 146
二、与下级沟通的原则 146
三、与下级沟通的技巧 147
第四节 组织中的非正式沟通 149
一、非正式沟通的优势 150
二、组织中非正式沟通频率最高的时点 150
三、对非正式沟通的管理 151
案例分析失败的沟通 152
课后实训 153
第十章 谈判 155
学习目标 155
引导案例分橙子引发的思考 155
第一节 谈判概述 156
一、谈判的概念和特征 156
二、如何激发谈判？ 157
三、谈判的种类 158
四、影响谈判成败的三大要素 159
第二节 商务谈判的语言特征 160
一、商务谈判语言的内部特征 160
二、商务谈判语言的外部特征 161
第三节 谈判过程的沟通技巧 163
一、入题技巧 163
二、阐述技巧 165
三、提问技巧 166
四、答复技巧 169
五、让步技巧 172
六、谈判气氛的控制技巧 174
案例分析一次满意的谈判 175
课后实训 176
第十一章 危机沟通 178
学习目标 178
引导案例3·15晚会引发的危机深思 178
第一节 危机沟通概述 179
一、危机的概念和特征 179
二、组织危机的分类 180
三、危机形成和发展的阶段 180
四、危机沟通的概念和特点 181
第二节 危机沟通的原则与策略 183
一、危机沟通的原则 183
二、危机沟通的策略 183
第三节 危机沟通中的媒体沟通技巧 185
一、媒体在危机沟通中的角色 186
二、危机沟通中的媒体沟通存在的主要失误 186
三、危机沟通中的媒体沟通技巧 187
案例分析NN机场冒领事件 189
课后实训 191
第十二章 自我沟通 192
学习目标 192
引导案例服务员向顾客浇汤水事件 192
第一节 自我概念 194
一、自我概念的含义和特征 194
二、自我概念形成的影响因素 196
三、自我概念的认知与管理 198
第二节 自我接纳 199
一、自我接纳的含义 199
二、自我接纳的阻碍因素 199
三、如何提高自我接纳水平 200
第三节 自我控制 201
一、情绪调节 202
二、压力管理 204
案例分析别忘了你是谁 207
课后实训 210
参考文献 212
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