本书分为七章：第yi章是色彩的认知，第二章 是设计色彩概述，第三章是设计色彩的表达，第四章是设计色彩的表现形式，第五章是色彩归纳，第六章是色彩归纳的写生与创作，第七章是设计色彩作品欣赏。
1.不强调学科的系统性，以管用、够用、适用、实用为原则编写教材；
2.以学生学习的主动性为基础，构建与之相配合的教材编写体系，即采用任务驱动、项目导向、案例引入的编写模式；
3.教材的重点落在技能的夯实，必要的保障学生可持续发展的理论知识及全面素质的培养，并与职业资格证书的初、中、高三级技能相匹配；
4.教材配套全面的教学资源，包括教学大纲及教案、电子课件、习题库及答案、动画及视频资料、实训指导书、学生作业单（工作单）等。
随着时代的发展和科技的进步，人们的生活质量越来越高，人们对色彩的依赖性也越来越强。色彩与人们的衣食住行已经密不可分，设计色彩无处不在。学习设计色彩就是解决在专业设计中所涉及的色彩问题，从设计的角度进行思考和训练。
设计色彩是以设计理念为指导的色彩造型表现形式，它除了具有绘画基础色彩的要求外，更具有强烈的形式美感、色彩的表现力与创造力，强调画面的构成和色彩的结构关系，使色彩作品带有设计意识。
设计色彩作为艺术设计专业学生的专业基础课程，能够使学生了解设计色彩与绘画色彩的区别与联系，并能强化绘画写生与艺术设计的相互关系，zui终使学生能够应用色彩规律设计、整合自然色彩。本书从对色彩认识与写实的立体归纳研究入手，逐步过渡到平面归纳与主观构想归纳，通过对色彩的处理和整合能力的训练，使学生体验、掌握设计色彩的内在规律，全面提高对形与色的借鉴、转换及造型的能力，同时激发学生的观念性视觉思维，提高学生艺术设计的创造力和表现力，为今后的艺术设计打下夯实的基础。
作为艺术设计专业的教材，本书在编写时注意了从美术向设计的引导和转换，凸显了艺术设计的特点，体现了教与学的关系。本书力求简明扼要、通俗易懂、深入浅出，在编写过程中参考了大量文献资料，并精心收集了大量优秀的国内外设计色彩作品和现代绘画作品，意在拓宽读者的想象力和创新思维能力，给读者以更多的启示。
由于编者水平有限，书中难免存在不妥之处，敬请读者批评指正。
第一章 色彩的认知/1
第一节 色彩的形成/2
第二节 色彩与视知觉/5
第三节 色彩心理/6
第四节 色彩的对比与调和/11
第二章 设计色彩概述/15
第一节 绘画色彩与设计色彩/16
第二节 设计色彩训练的基本原则与要求/18
第三章 设计色彩的表达/19
第一节 形式语言与形式法则/20
第二节 设计色彩的美感结构/32
第四章 设计色彩的表现形式/43
第一节 水粉画的表现/44
第二节 水彩画的表现/51
第三节 色彩的综合表现/56
第五章 色彩归纳/69
第一节 色彩归纳的概念/70
第二节 色彩归纳的特征/74
第三节 色彩归纳的形式/76
第六章 色彩归纳的写生与创作/97
第一节 色彩归纳创作的要点与方法/98
第二节 静物色彩归纳写生的方法与步骤/104
第三节 风景色彩归纳写生的方法与步骤/109
第七章 设计色彩作品欣赏/117
参考文献/132
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