本教材根据zui新的法律法规来编写，内容包括近几年zui新修订、实施的《中华人民共和国公司法》(简称《公司法》)，《中华人民共和国劳动合同法》(简称《劳动合同法》)，《zui高人民法院关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》，《中华人民共和国消费者权益保护法》(简称《消费者权益保护法》)，《中华人民共和国公司登记管理条例》(简称《公司登记管理条例》)，《zui高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》等众多新内容。本教材不仅包含一般教材的书面内容，还包括一些电子版的素材，这些素材包括边学边练的习题、案例、法条解读等，学生通过扫描二维码的方式在课下阅读，可增加阅读体验，也便于学生在没有携带教材的情况下阅读。这正是本教材作为全媒体新教材的特点和亮点之一。本教材不仅反映zui新的法律法规，还在增加的码阅读的材料中放入了许多相关的时事新闻，使读者在阅读本教材时，不仅了解zui新的知识，还能在阅读材料中了解未来可能发生的法律法规的修订，更加具有前瞻性。
本教材紧跟时代潮流，作为全媒体教材，在传统教材的基础上融入全媒体的元素，在增加的码阅读的材料中放入了许多相关的时事新闻，增加读者的互动体验。相较于传统教材而言，它的知识更加新颖，体验更加丰富，内容更加丰满，教辅资料齐全，是本十分值得学习的好教材。
中共十八大以来，习近平总书记先后多次就为什么要依法治国，要走什么样的法治之路，以及怎样建设法治中国等重大问题做了系统阐述。十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，开启了中国法治建设的新时代。与此相适应，国家立法机关修订或制定了一些新的法律法规，zui高人民法院也发布了一些新的司法解释。同时，动静结合、深浅互补、全时在线、即时传输、实时终端、交互联动的全媒体时代的全面到来，让读者不再满足于看纸质图书，电子读物让读者能获得更加便捷的体验。在这样的背景下，我们决定在传统教材的基础上融入全媒体的元素，增加读者的互动体验，所以组织编写了这本全媒体的《经济法》教材。
本教材有以下几个特点：
一是知识更加新颖。本教材根据zui新的法律法规来编写，内容包括近几年zui新修订、实施的《中华人民共和国公司法》(简称《公司法》)，《中华人民共和国劳动合同法》(简称《劳动合同法》)，《zui高人民法院关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》，《中华人民共和国消费者权益保护法》(简称《消费者权益保护法》)，《中华人民共和国公司登记管理条例》(简称《公司登记管理条例》)，《zui高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》等众多新内容。
二是体验更加丰富。本教材不仅包含一般教材的书面内容，还包括一些电子版的素材，这些素材包括边学边练的习题、案例、法条解读等，学生通过扫描二维码的方式在课下阅读，可增加阅读体验，也便于学生在没有携带教材的情况下阅读。这正是本教材作为全媒体新教材的特点和亮点之一。
三是内容更加丰满。当前法治建设的时代背景，许多法律法规已经做出了正式的修订，还有一些法律法规的修订还在计划或讨论中，但是整体趋势已经有所呈现。针对这一时代背景，本教材不仅反映zui新的法律法规，还在增加的码阅读的材料中放入了许多相关的时事新闻，使读者在阅读本教材时，不仅了解zui新的知识，还能在阅读材料中了解未来可能发生的法律法规的修订，更加具有前瞻性。
四是教辅资料齐全。本教材配有教学所需要的多媒体课件和电子教案，还配有电子版的习题集及参考答案，方便广大师生使用，需要者请联系华中科技大学出版社索取。
本教材由刘吉念、黄莎、赵友萍、胡婵、代江龙、魏巍这七位教师编写。本教材由刘吉念、黄莎拟定编写大纲，并负责对全书进行zui后的统稿。本教材具体的分工如下：刘吉念编写教材的第1、3、9章，赵友萍编写教材的第4、7章，胡婵编写教材的第2、11章，黄莎编写教材的第6、8章，代江龙编写教材的第5章，魏巍编写第10章。参与编写的这六位教师都是从教多年的一线教师，有从事法学教学和研究的教师，也有从事经济学教学和研究的教师。在编写本教材的过程中，来自于不同研究方向的编者碰撞出许多思维的火花，当然，也正因如此，不同章节在编写风格上可能会略有不同，望读者在阅读时予以理解。
在本教材的编写过程中，我们参考了大量的文献资料，这些文献大部分都罗列在本教材的参考文献中，或许还有遗漏，在此向这些文献的作者一一致谢。同时，感谢湖北尚卓律师事务所的孙凡律师为本教材提供的部分精彩案例，让本教材更加贴近现实生活。zui后，感谢华中科技大学出版社的大力支持，使得本教材得以顺利出版。
由于编者水平有限，书中内容难免存在错漏之处，敬请读者批评指正。
书单推荐
