本书优选中学语文教学中的典型案例，用“参与式”的编排方式，设计阅前活动，展现课堂现场，提炼教学要点，提供观察者点评，作出教学评议与反思，提供延展阅读资源，呈现读后互动练习。本书适用于中学语文教师的职后培训等。
汪潮，浙江外国语学院教师培训学院培训部主任、教授，教育科学学院教授。兼任中国陶行知研究会小学教育专业委员会副主任，全国识字、写字教学研究中心主任，浙江省继续教育专家委员会语文组副组长，浙江省名师名校长工作站小学语文工作室主持导师。在《教育研究》等刊物上发表论文200余篇，出版个人专著《语文教学专论》《语文之道》《语文学理》等8本。获浙江省浙江省教学成果二等奖2次。两次获教育部颁发的优秀科研成果三等奖。
第一部分 阅读课例
第一章 散文阅读课
一、背景描述
二、课堂例析
三、资源链接
四、推荐阅读资料
五、后续练习
第二章 小说阅读课
一、背景描述
二、课堂例析
三、资源链接
四、推荐阅读资料
五、后续练习
第三章 诗歌阅读课
一、背景描述
二、课堂例析
三、资源链接
四、推荐阅读资料
五、后续练习
第四章 戏剧阅读课
一、背景描述
二、课堂例析
三、资源链接
四、推荐阅读资料
五、后续练习
第五章 文言阅读课
一、背景描述
二、课堂例析
三、资源链接
四、推荐阅读资料
五、后续练习
第二部分 作文课例
第六章 写作人文课
第七章 叙事作文课
第八章 描景作文课
第九章 想象作文课
第十章 读写结合课
第三部分 活动课例
第十一章 课文创编课
第十二章 经典吟诵课
第十三章 口语交际课
第十四章 影视赏析课
第十五章 乡土文化课
第四部分 创意课例
第十六章 群文阅读课
第十七章 中小学语文衔接课
第十八章 整本书阅读课
第十九章 非连续性文本阅读课
第二十章 微课
后记
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