全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中学生五项学科奥林匹克竞赛活动已实施多年，有着广泛的社会影响。《中国青少年科技竞赛项目评估及国际比较研究》是首次对这三大赛事进行项目评估的研究成果，采用规范分析、实证分析以及国际比较的方法，对我国青少年科技竞赛活动发展状况、我国高中生科学素质水平、科技竞赛对高中生科学素质的影响效应、以及如何改进我国青少年科技竞赛项目机制等问题进行了全面、系统、深入的回答，并基于个案研究探讨了青少年科技竞赛对科技创新人才成长的重要作用以及科技创新人才成功的内因和外因。
《中国青少年科技竞赛项目评估及国际比较研究》总结了大规模搜集的数据和个案调查材料，研发和采用青少年科学素质测评工具，对竞赛活动的有关方面进行了分析和评估。这些研究工作既是我国首次对三大赛事进行的项目评估，同时积累了大量有关素材和提供了一些质量较高的测评工具，对今后的有关工作是有意义的。
第1章 导论
1.1 研究背景、问题及意义
1.2 研究方法及分析框架
1.3 样本分布
第2章 中国青少年科技竞赛项目发展历史与现状
2.1 中国青少年科技竞赛项目发展历史
2.2 中国青少年科技竞赛主要项目介绍
2.3 中国青少年科技竞赛项目特点
第3章 中国青少年科技竞赛活动发展状况统计分析
3.1 2004～2009年全国青少年科技创新大赛活动发展状况
3.2 早期科技竞赛获奖者基本信息统计
3.3 正式调研样本学生参赛分布状况
第4章 中国高中生参与科技竞赛情况及影响分析
4.1 参赛目的
4.2 参赛影响
4.3 获得广义科学知识的渠道
4.4 职业支持与职业选择
4.5 科学兴趣和科学价值观
4.6 主要结论
第5章 中国高中生科学素质测评及科技竞赛影响效应评估
5.1 青少年科学素养测评工具研发及质量分析
5.2 中国高中生科学素质现状及差异分析
5.3 中国高中生科学素质影响因素分析
5.4 科技竞赛对我国高中生科学素质的影响效应评估
第6章 青少年科技竞赛对科技创新人才成长影响的个案研究——兼论科技创新后备人才培养
6.1 引言
6.2 科技竞赛对科技创新人才成长的影响
6.3 科技创新人才成长的启示
6.4 结论
第7章 青少年科技竞赛项目的国际比较研究
7.1 引言
7.2 文献综述及分析框架
7.3 中外青少年科技竞赛项目的比较分析
7.4 我国青少年科技竞赛项目改进建议
附录
附录1：科学素质、科学兴趣和价值观分数转换方法简介
附录2：高中生参与科技竞赛活动及相关背景信息调查问卷
附录3：学校青少年科技竞赛组织和管理情况调查问卷
附录4：青少年科技竞赛省级组织和管理情况的调查问卷
附录5：参加国家数学奥林匹克竞赛学生访谈（一）
附录6：参加国家数学奥林匹克竞赛学生访谈（二）
附录7：参加国家化学奥林匹克竞赛学生访谈
附录8：参加国家物理奥林匹克竞赛学生访谈
附录9：参加“明天小小科学家”奖励活动学生访谈（一）
附录10：参加“明天小小科学家”奖励活动学生访谈（二）
附录11：参加国家数学奥林匹克竞赛学生家长访谈（一）
附录12：参加国家数学奥林匹克竞赛学生家长访谈（二）
附录13：四川成都市某中学管理者访谈
附录14：湖北武汉市某中学管理者访谈
附录15：甘肃天水市某县中学科技竞赛主管教师访谈
附录16：福建福州市某中学科技竞赛主管教
师访谈
参考文献
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