《国家骨干高职院校建设项目教材：水信息技术》结合水文测验学基本原理与方法，根据水文勘测工岗：位任务和职业能力的分析，构建了8个学习情景，设立了8个技能实训项目，内容涵盖了水文信息采集、数据处理、传输及信息管理的理论及实践指导。学习情境包括：水文站网与测站建设，降雨、水位、流量、蒸发及泥沙信息采集与处理，水文调查与水信息系统。
《国家骨干高职院校建设项目教材：水信息技术》可作为高等职业教育水政水资源专业、水文与水资源工程专业的教材，亦可作为水利类其他专业本科生、研究生的选修教材或参考书，还可供从事水文、水资源、水环境及有关水利工程等方面的技术人员参考。
前言
绪论
0.1 水文信息技术研究内容
0.2 水文信息技术发展简史
0.3 本课程的主要任务及学习方法
情景1 水文站网与测站建设
1.1 水文站网规划
1.2 水文测站分类
1.3 水文测站的建站
1.4 水文测站的日常工作内容
1.5 水文信息收集的基本途径
情景2 降雨信息采集与处理
2.1 降雨量表示方法
2.2 降雨量观测方法
2.3 降雨观测场地
2.4 降雨观测信息采集
2.5 降水量观测误差及控制
2.6 降雨量资料整编
实训项目1 虹吸式雨量计
实训项目2 翻斗式雨量传感器
实训项目3 遥测雨量站点建设
实训项目4 降水信息数据整理与分析
情景3 水位信息采集与处理
3.1 水位观测基面
3.2 水位观测方法
3.3 水位观测设备
3.4 水位观测信息采集
3.5 水位观测的误差来源与控制
3.6 水位观测数据整理分析
实训项目5 水位信息整理分析
情景4 流量信息采集与处理
4.1 基本概念
4.2 流量观测方法
4.3 流量测验的工作内容
4.4 流量信息整理分析
实训项目6 流速面积法测流
情景5 蒸发信息采集与处理
5.1 水面蒸发
5.2 土壤蒸发
5.3 植物散发
5.4 流域总蒸发
情景6 泥沙信息采集与处理
6.1 泥沙基本概念
6.2 泥沙信息采集方法
6.3 泥沙观测误差
实训项目7 悬移质水样处理
情景7 水文调查
7.1 洪水调查
7.2 暴雨调查
7.3 枯水调查
情景8 水信息系统
8.1 水信息系统基本概念
8.2 水雨情自动监测系统
8.3 山洪灾害防治预警系统
实训项目8 水雨情自动监测系统
参考文献
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