《少儿围棋（比赛篇）/少儿棋类冠军课堂系列》是“少儿棋类冠军课堂”系列的分册之一。
《少儿围棋（比赛篇）/少儿棋类冠军课堂系列》共有20课，以分课时讲解的形式编排，循序渐进地介绍少儿围棋的基础知识、基本概念，每课附有适量的练习题，并给出答案，供读者学后即时温习、巩固，适合少儿围棋入门者在比赛中使用。
围棋起源于中国，至今已有数千年的历史，《淮南子》中就有“尧造围棋，以教子丹朱”的记载。弈棋可以寄托精神，养心益智，是一种娱乐性、挑战性兼备的智力活动。新中国成立后，围棋成为国家体育项目，每年都要进行全国性的比赛，各省区赛事不断，围棋水平提高很快，优秀围棋手不断涌现。
“围棋是一项最具智慧的完美运动。”
陈毅元帅曾题词：“纹枰对坐，从容谈兵，研究棋艺，推陈出新。棋虽小道，品德最尊。中国绝艺，源远根深。继承发扬，专赖后昆。敬待能者，夺取冠军。”
新世纪之初，教育部体卫艺司和国家体育总局群体司联合发布《关于在学校开展“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动的通知》的[2001]7号文件，号召中小学开展棋类教学活动。目前全国各地已有200多所中小学校参加了全国棋类教学实验课题的研究，棋类教学活动空前发展，棋类进课堂是素质教育的需要，是中小学生身心发展的需要。
随着棋类教学的广泛开展，特别需要一套适合少儿循序渐进、快速提高的教材。安徽科学技术出版社针对少儿棋类教材的现状，组织我们编写了这套既能使少儿学好棋、下赢棋，又能增强少儿智力、激发少儿远大志向的棋类教材。先期出版象棋、围棋两类。每类分启蒙篇、提高篇、比赛篇三册。每册安排20课时。本套教材的特点是以分课时讲授的形式编排，内容由浅入深，循序渐进.文字通俗易懂。授课老师可灵活掌握教学进度，布置课后练习等。
三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能.有利于青少年学生个性塑造和美德的培养，有利于培养学生独立解决问题的思维能力。由于时间仓促，书中难免有这样或那样的问题，衷心希望棋类教师、专家以及中小学生指出不足，并提出宝贵建议，以便再版时修订。
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