《高职应用语文（第二版）》是在《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神的指导下，贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向、以学习者为中心”的方针，以培养学生的人文素养和职业素养为诉求，结合当前高职院校学生的实际情况，经过充分调研，在第一版的基础上修订而成的。修订后的教材兼具教学理念革新、教学内容革新、教学方式革新三大特色。 全书分汉字书写、阅读鉴赏、实用写作、口才训练四个模块，重点训练学生的汉字书写能力、阅读鉴赏能力、应用文写作能力和口语表达能力，突出语文学习的人文性、工具性。书中四大模块相对独立，教师可根据课时及专业特点选择相应的内容进行教学。 《高职应用语文（第二版）》可作为各类高职高专院校的教材和参考书。
模块一 汉字书写
第一单元 规范汉字书写概述
第一节 汉字的发展与特点
第二节 汉字的规范化书写
拓展阅读 古文字趣谈二则
实践训练
第二单元 如何写好钢笔字
第一节 如何写好钢笔楷书
第二节 如何写好钢笔行书
拓展阅读 汉字文化圈
实践训练
附录《简化字总表》
模块二 阅读鉴赏
第一单元 书山有路
一 四书选读
二 成为一个不惑、不忧、不惧的人（梁启超）
三 读书人是幸福人（谢冕）
四 读永恒的书（周国平）
五 读成勇士（莫小米）
六 我们为什么要上学？（[美]奧巴马）
拓展阅读 德国式阅读的力量
实践训练
第二单元 大学精神
一 敬业与乐业（梁启超）
二 大学的生活（胡适）
三 东西人教育之不同（梁漱溟）
四 工作与人生（王小波）
五 我所知道的康桥（徐志摩）
六 读五类书，做高境界的人（钱穆）
拓展阅读 我的苦难，我的大学（肖清和）
实践训练
第三单元 尊重生命
一 蓼莪（《诗经·小雅》）
二 给我的孩子们（丰子十岂）
三 目送（龙应台）
四 生（巴金）
五 十八岁和其他（杨子）
六 生命里，总会有一朵祥云为你缭绕（莫言）
拓展阅读 敬畏生命（节选）（阿尔贝特·施韦泽）
实践训练
第四单元 感悟爱情
一 中国爱情诗
二 外国爱情诗
三 西厢记（节选）（王实甫）
四 牡丹亭（节选）（汤显祖）
五 红楼梦（不肖种种大受笞挞）（曹雪芹）
六 婚姻的大敌（柏杨）
拓展阅读 一人不爱，何以爱天下（辉姑娘）
实践训练
第五单元 世情百态
一 项羽本纪·垓下之围（司马迁）
二 留侯论（苏轼）
三 心田上的百合花开（林清玄）
四 命运（张中行）
五 不朽——我的宗教（胡适）
六 寂寞（[美]梭罗 著 徐迟 译）
拓展阅读 娱乐业时代（[美]尼尔·波兹曼）
实践训练
第六单元 守望家园
一 菩萨蛮（买田阳羡吾将老）（苏轼）
二 信陵君救赵论（唐顺之）
三 论诗（赵翼）
四 瞿秋白文二篇（瞿秋白）
五 乡愁（余光中）
六 李顺大造屋（高晓声）
拓展阅读 常州第一人——春秋吴国“延陵季子”
实践训练
附录 诗歌、散文、小说文体欣赏
模块三 实用写作
第一单元 日常应用文书
第一节 计划
第二节 总结
第三节 自荐书
第四节 毕业论文
第五节 竞聘辞
第六节 社会实践报告
第七节 述职报告
拓展阅读 少年，你别急，许多事情长大就懂了（张佳玮
实践训练
第二单元 商务应用文书
第一节 市场调查报告
第二节 可行性研究报告
第三节 意向书
第四节 经济合同
第五节 广告
第六节 招标书
第七节 投标书
拓展阅读 深入人心的“一秒广告”
实践训练
第三单元 科技应用文
第一节 产品说明书
第二节 科技实验报告
第三节 工科毕业设计报告
拓展阅读 一个价值200万欧元的字（孙梦叶）
实践训练
附录 公文常用词语汇释表
模块四 口才训练
第一单元 口语交际基础
第一节 口语交际概述
第二节 说好普通话
拓展阅读 开口说话的四大要素
实践训练
第二单元 专业口才训练
第一节 朗诵
第二节 演讲
第三节辩论
第四节 主持
拓展阅读 乔布斯斯坦福大学的演讲：死亡是生命最伟大发明
实践训练
第三单元 职场口才训练
第一节 求职面试
第二节 商务谈判
拓展阅读 求职技巧：应届大学生求职面试如何谈薪水
实践训练
附录 普通话中最容易读错的100个常用字
参考文献
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