在普通人的眼里,哲学家似乎是非同一般的存在,他们的所思所想深刻而超脱,我们仰望他们的思想,好奇他们的生活,很想知道他们是如何成长的,他们和我们又究竟有多少不一样。
每天读点哲学故事是一本雅致而通俗,简单易懂而又深富哲理的趣味性读物。透过哲学家凡人的面孔,讲述他们寻常的生活,在故事中教会读者理解他们的哲学思想,并学会从哲学角度重新审视和思考自己的人生,为不断提升自我,迎接更美好的人生开启一扇崭新的大门。
我们要想知道哲学故事讲的是什么,就要先把“哲学”这两个字弄清楚。“哲”字在中国起源很早,历史久远,如“孔门十哲”“古圣先哲”等词,“哲”或“哲人”,专指那些善于思辨,学问精深者,即西方近似“哲学家”“思想家”之谓。一般认为中国哲学起源于东周时期,以孔子的儒家、老子的道家、墨子的墨家及晚期的法家为代表。而其实在之前的《易经》当中,已经开始讨论哲学问题。通常认为哲学是一种方法,而不是一套主张、命题或理论,哲学的研究是基于理性的思考,寻求能作出经过审视的假设且不跳脱信念或者只是纯粹的类推。
什么是哲学?
柏拉图指出:“thauma”(惊奇)是哲学家的标志,是哲学的开端。柏拉图满蕴深意地说:“iris”(彩虹,虹之女神,宙斯的信使)是“thauma”(惊疑)之女,并无误溯其血统。“iris”(彩虹)向人传达神的旨意与福音,哲学是由惊疑而发生。在柏拉图看来,惊奇,面对的是宇宙;疑惑,面对的是人生。可见,人们一旦对宇宙感到惊奇,对人生感到困惑,哲学就开始了。
亚里士多德在《形而上学》中说:求知是所有人的本性。人都是由于惊奇而开始哲学思维的,一开始是对身边不解的东西感到惊奇,继而逐步前进,而对更重大的事情发生疑问,如关于月相的变化,关于太阳和星辰的变化,以及关于万物的生成。一个感到困惑和惊奇的人,便自觉其无知。
黑格尔认为:哲学是一种特殊的思维运动,哲学是对绝对的追求。“哲学以绝对为对象,是一种特殊的思维方式”——黑格尔《小逻辑》。爱因斯坦则这样谈论哲学:如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求,那么,哲学显然就可以被认为是全部科学之母。
由于哲学本身是用来完善自己的精神修养和帮助他人完善思想的,所以哲学故事就是用简单的话语讲故事来体现出隐含深层意义的道理,让人们去思考和体会。哲学本身是枯燥的,不过由哲学引申出来的故事则是浅显易懂的,且寓意很深。
本书是一本关于哲学的书籍,前后介绍了十几位哲学家的核心思想,诸如叔本华的“悲剧”,萨特的“自由”,尼采的“人生”等,然后围绕哲学家的这个核心思想展开叙述,结合现实生活讲故事,得启示,给那些在生活中感到迷茫的人们带来一盏启明灯。不仅如此,如果你是一位哲学爱好者,这本书对你而言也是不可多得的文化大餐,本书融合了十几位哲学家的主要观点,内容精彩绝伦,定会令你受益匪浅。
兰晓华
2017年2月
兰晓华,现任虎门电影有限公司董事长,广东省民营企业投资促进会执行秘书长,世界粤商联盟常务副秘书长,曾任《福布斯》代表,大连市政府品牌顾问,泰国芭提雅市旅游顾问,北京大学客座教授,香港中文大学研究员。出版有《给市长上课》《城市营销》等畅销书。
第1堂课 听苏格拉底讲哲学 / 001
第一节 苏格拉底:西方哲学的奠基者 / 002
第二节 我一无所知 / 003
第三节 认识你自己 / 006
第四节 德性即知识 / 009
第五节 了解真实的自己 / 011
第六节 学会自我认知 / 014
第2堂课 听柏拉图讲哲学 / 017
第一节 柏拉图:西方客观唯心主义创始人 / 018
第二节 “理念论”的问世 / 022
第三节 揭开“理念论”的神秘面纱 / 024
第四节 理念论的积极意义 / 026
第五节 理念论的不足和缺陷 / 030
第3堂课 听康德讲哲学 / 033
第一节 康德:德国古典哲学创始人 / 034
第二节 实践理性哲学 / 038
第三节 先验理性论 / 043
第四节 理性概念的意义 / 044
第五节 康德的“理性” / 046
第4堂课 听黑格尔讲哲学 / 049
第一节 黑格尔:德国近代客观唯心主义哲学的代表 / 050
第二节 黑格尔对真理观的继承与批判 / 054
第三节 黑格尔完整的真理观 / 056
第四节 获得真理是最高的快慰 / 058
第五节 真理就是大胆质疑,证明自己 / 061
第六节 真理是推陈出新 / 064
第5堂课 听海德格尔讲哲学 / 067
第一节 海德格尔:存在主义哲学创始人 / 068
第二节 生死观:先到死亡中去 / 071
第三节 庄子的自然主义超脱论 / 075
第四节 人为什么活着 / 078
第五节 活着就是为了改变世界 / 080
第六节 活着就是为自己奋斗 / 083
第6堂课 听叔本华讲哲学 / 087
第一节 叔本华:意志主义的创始人 / 088
第二节 叔本华的悲剧理论 / 091
第三节 人生就是在痛苦和无聊间摇摆 / 094
第四节 意志是战胜一切挫折的利器 / 097
第五节 笑纳上天赐予的悲剧人生 / 100
第六节 黑暗的悲剧往往孕育着成功 / 103
第7堂课 听萨特讲哲学 / 107
第一节 萨特:拒绝诺贝尔奖的存在主义哲学家 / 108
第二节 萨特的存在主义自由哲学 / 111
第三节 海德格尔的“死亡与自由” / 116
第四节 追寻自由的足迹 / 119
第五节 自由是什么 / 121
第六节 自由是相对的,而非绝对 / 124
第8堂课 听尼采讲哲学 / 127
第一节 尼采:西方现代哲学的开创者 / 128
第二节 尼采的人生哲学 / 130
第三节 王国维“悲”的人生哲学 / 133
第四节 卡耐基:人生因挫折而精彩 / 136
第五节 人生之贵——珍惜现在 / 139
第六节 人生不必太“理想” / 141
第七节 感恩人生,走出低谷 / 143
第9堂课 听洛克讲哲学 / 147
第一节 洛克:唯物主义经验论体系的代表 / 148
第二节 洛克论“经验” / 152
第三节 经验是学费最贵的学校 / 155
第四节 每一次坎坷,每一次经验 / 157
第五节 积累失败的经验,让失败成为财富 / 158
第六节 经验是真理掌握在少数人手里 / 161
第10堂课 听罗尔斯讲哲学 / 163
第一节 罗尔斯:用正义替换传统哲学理论 / 164
第二节 罗尔斯的正义论 / 167
第三节 曼德拉正义的光辉岁月 / 169
第四节 接受不公,这个世界没有绝对的公平 / 172
第五节 扭转上天的不公,缔造命运的辉煌 / 175
第六节 学会尊重,每个人都是平等的 / 177
第11堂课 听胡塞尔讲哲学 / 179
第一节 胡塞尔:现象学派的开创者 / 180
第二节 现象学与真相 / 183
第三节 内在感知识“真”人 / 186
第四节 真相往往是难以接受的 / 190
第五节 声音背后的真相 / 191
第12堂课 听克尔凯郭尔讲哲学 / 195
第一节 克尔凯郭尔:存在主义哲学的先驱 / 196
第二节 克尔凯郭尔论“绝望” / 200
第三节 《致死的病症》——绝望 / 203
第四节 悲观是绝望的开始 / 206
第五节 焦虑恐惧——绝望 / 208
第六节 有信念就不会绝望 / 211
第13堂课 听斯宾诺莎讲哲学 / 215
第一节 斯宾诺莎:用理想哲学寻找幸福 / 216
第二节 斯宾诺莎的幸福观 / 218
第三节 金钱不代表幸福 / 221
第四节 幸福是什么 / 223
第五节 你习惯幸福了吗 / 226
第六节 幸福是一种需要的满足 / 228
第14堂课 听伊壁鸠鲁讲哲学 / 231
第一节 伊壁鸠鲁:通过辩证和讨论产生幸福 / 232
第二节 伊壁鸠鲁的快乐主义 / 235
第三节 不为昨天和明天而烦忧 / 238
第四节 卡耐基“只为今天”的快乐原则 / 240
第五节 活着痛苦,是因为追求了错误的东西 / 242
第六节 活着,快乐最重要 / 245
第七节 快乐要自给自足 / 247
第15堂课 听德勒兹讲哲学 / 251
第一节 德勒兹:对人欲望的研究 / 252
第二节 人是欲望的机器 / 253
第三节 放下欲望,赢得人生 / 255
第四节 修剪对名利的欲望 / 258
第五节 淡泊名利争夺 / 261
第六节 人到无求,心自安宁 / 264
第七节 放下对名誉的欲望 / 266
第16堂课 听孟子讲哲学 / 269
第一节 孟子:儒家思想的代表 / 270
第二节 孟子“舍鱼而取熊掌” / 274
第三节 放下顾虑,心系眼前 / 276
第四节 拿得起,放得下 / 279
第五节 放下重负,人生一路轻盈 / 281
第六节 放下苛刻,接受不完美的人生 / 283
参考文献 / 286