编一本内容丰富，针对性强，便于查阅的儿童歌曲全集，是我多年来的一个心愿。如今，这一愿望在山西教育出版社的大力支持下，终于得到了实现。根据我二十多年从事儿童业余合唱及声乐教育的工作实践，并广泛征询同事和学生的意见，我制订了一个歌曲编排方案，其具体特点如下：1．根据作品的曲调特色和歌词内容，把所收入的作品按三个声组来划分，即：幼儿组（3岁至7岁左右）、儿童组（7岁至10岁左右）、少年组（10岁至13岁左右），但在编选作品时我发现组与组之间的界线有些模糊不清，我曾经试图想把他们划分得更清楚一些，可是结果总是不够理想。有一天我忽然恍然大悟，我们自己在童年的每一个阶段，无论是生理上或是心理上其实都只是一个渐变的过程，你不能够把哪一天明确地划分为幼儿阶段或是儿童阶段。因此，音乐作品也必然是随着儿童心理和生理的逐渐变化而变化的，明确的分界线是找不到的，但模糊的分界线却是明确的。因此，大家在歌曲集中一定会发现，有的作品在声组的划分上有些模棱两可。凡此种种，这些作品都属于“模糊界线上的”作品，但毕竟是少量的，大多数作品的组别性质还是明确的。
编一本内容丰富，针对性强，便于查阅的儿童歌曲全集，是我多年来的一个心愿。如今，这一愿望在山西教育出版社的大力支持下，终于得到了实现。根据我二十多年从事儿童业余合唱及声乐教育的工作实践，并广泛征询同事和学生的意见，我制订了一个歌曲编排方案，其具体特点如下：
1．根据作品的曲调特色和歌词内容，把所收入的作品按三个声组来划分，即：幼儿组（3岁至7岁左右）、儿童组（7岁至10岁左右）、少年组（10岁至13岁左右），但在编选作品时我发现组与组之间的界线有些模糊不清，我曾经试图想把他们划分得更清楚一些，可是结果总是不够理想。有一天我忽然恍然大悟，我们自己在童年的每一个阶段，无论是生理上或是心理上其实都只是一个渐变的过程，你不能够把哪一天明确地划分为幼儿阶段或是儿童阶段。因此，音乐作品也必然是随着儿童心理和生理的逐渐变化而变化的，明确的分界线是找不到的，但模糊的分界线却是明确的。因此，大家在歌曲集中一定会发现，有的作品在声组的划分上有些模棱两可。凡此种种，这些作品都属于“模糊界线上的”作品，但毕竟是少量的，大多数作品的组别性质还是明确的。
2．在三个声组的基础上，又按音域的特点进行了更细致的划分，如：凡是儿童组的歌曲，总音域是十度的作品统统放在一起，总音域是八度的统统放在一起等等。这样做的目的是化大的单位为小的单位，又把小的单位化成更小的单位，使每位老师和同学在本歌曲集中能够非常方便、非常快捷地找到在声组和音域上都适合的作品，而不至于在几百首作品中去从头到尾艰苦地寻找。
幼儿组三度
摇呀摇
小宝宝要睡觉
幼儿组五度
小鸭小鸡
小小鸭子
春天来了
小花和小树
我爱我的幼儿园
小娃娃
我爱我的小动物
幼儿组六度
小手拍拍
小鸟飞
河边坐坐
友爱歌
我的进步有多少
好孩子要诚实
颂祖国
请你告诉毛主席
我有一双小小手
数字歌
小朋友，想一想
咪咪咪
我叫“轻轻
小金鱼
宝宝不怕冷
我是值日生
两只小象
鲜花开
早操
蒲公英
做个好娃娃
我的年纪小
手拉手
布娃娃弹琴
三只小鸭
石榴花
动物园
萤火虫
蚂蚁
夏天来到了
小雨沙沙
冬天
幼儿组七度
排排坐
小弟弟，早早起
夏天到
老鸟小鸟
月季花
小种子
幼儿组八度
四事歌
我有一头小毛驴
多快乐
夏天的雷雨
洗手帕
小花猫和灰老鼠
弟弟疲倦了
红绿灯
看星星
粗心的小画家
小小音乐家
春天
好朋友
李小多分果果
打电话
开火车
拔萝卜
小猫和小狗
梦见毛主席
小红花
帮奶奶穿针
祖国．祖国我们爱你
小耗子变成米老鼠
鸡
大母鸡下蛋
小羊羔
教鸭子
表情歌
小蜜蜂
雪花飞
小鸟醒来了
保护小羊
讲卫生
小春笋
小青蛙
小雪橇
好姑姑
数蛤蟆
小虾变成小罗锅，
美梦歌
春天多美好
小兵和小军
冬瓜和南瓜
边疆的孩子
太阳小鸟夸奖我
石榴娃娃
小麻雀
大公鸡
摇篮
小小雨点
丑小鸭
宝贵的时光在哪里
小酒窝
十二生肖歌
水母鸡
小小摇篮曲
水龙头
打电话
飞呀飞
我是一朵小花
国旗多美丽
小朋友，爱祖国
党是太阳我是花
红太阳照山河
一分钱
我和星星打电话
过新年
音阶歌
找朋友
拉拉勾
我给太阳唱支歌
种瓜
刷牙歌
洗手绢
春天的歌
大家都来植树
我是好孩子
小蜜蜂
小小的船
谁唱歌
小兔乖乖
小金鱼
知了
小燕子
……
幼儿组九度
幼儿组十度
儿童组六度
儿童组八度
儿童组九度
儿童组十度
儿童组十一度
儿童组十二度
少年组八度
少年组九度
少年组十度
少年组十一度
少年度十二度
少年组十三度
少年组十四度
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