党的十八届四中全会通过的《决定》提出了加强法治工作队伍建设的任务，要求建设高素质法治专门队伍，加强法律服务队伍建设，创新法治人才培养机制。本书以研究法治人才队伍建设为中心，重点研究阐释我国法治人才队伍建设的历史与现状、国内外法学教育经验、建设高素质法治专门队伍、加强法律服务队伍建设、深化法学教育改革，构建中国特色法治教育体系、创新法治人才培养机制、政法院校在推进依法治国中的社会责任等。
何勤华，男，l955年3月生，法学博士。曾两次赴日本东京大学法学部进修。原华东政法大学校长，二级教授、博士生导师、博士后合作导师，享受国务院政府特殊津贴。兼任中国法学会常务理事、中华司法研究会副会长、全国外国法制史研究会会长。主要从事法律史、法学史和比较法的教学和研究。出版《西方法学史》、《中国法学史》（三卷本）、《外国法制史》、《20世纪日本法学》、《律学考》、《西方民法史》等100余部专著及合著；在《中国社会科学》、《中国法学》、《法学研究》、《法学》、《中外法学》等刊物上发表论文180余篇。荣获第二届中国十大杰出中青年法学家、全国优秀留学回国人才、教学名师等荣誉称号，入选“全国百千万人才工程”。
引 言 4
第一章 法学教育的演变与发展 5
一、法学教育历史沿革 5
二、法学教育现状 11
三、法学教育发展趋势 24
第二章 国家司法考试与法学教育 28
一、国家司法考试现状 28
二、国家司法考试面临的主要问题 34
三、域外经验及借鉴 44
三、法学教育和法律职业的有效契合 54
第三章 高素质法官、检察官队伍建设与法学教育 65
一、法官、检察官队伍建设历史与现状 65
二、法官、检察官队伍建设路径的变化 79
三、域外经验及借鉴 83
四、完善法官、检察官队伍建设机制 90
第四章 高素质律师队伍建设与法学教育 95
一、律师队伍建设历史与现状 95
二、教育培训对律师队伍建设的影响 100
三、域外经验及借鉴 109
三、法学教育在高素质律师队伍建设中的作用 112
第五章 国外法学教育模式及启示 119
一、美国法学人才培养模式 119
二、英国法学人才培养 131
三、日本法学人才培养 140
四、德国法学人才培养 145
五、澳大利亚法学人才培养 150
六、国外法学教育的启示 157
第六章 创新高素质法治人才培养机制 162
一、我国法学高等教育面临的主要问题 162
二、探索特色化高素质法治人才培养模式 164
三、分类定制高素质法治人才培养标准体系 173
四、创新高素质法治人才培养的探索和实践 183
第七章 政法院校在推进依法治国中的社会责任 187
一、成为培养高素质法治人才的中坚力量 188
二、成为推动法学理论与实践创新的引擎 193
三、成为传承与创新法治文化的主阵地 197
四、成为法治的坚定守护者 201
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