高职高专中国美术学院艺术设计系列教材·工业设计系列：人机工程学_高凤麟著_9787040256901

《人机工程学》一书结合中国美术学院工业设计专业的教学特色，以实践教学为依托，系统阐述了人机工程学的基本理论体系，并以“调查与分析”、“制作与实验”两个教学单元介绍了人机工程学的设计流程与方法，其中汇总了大量的成功案例与失败案例，并对案例流程中的重点、难点进行了详尽的阐释。《人机工程学》除用作高职高专工业设计专业教材外，也可供广大社会读者阅读参考。

百丈大厦，起于平地。欲树人才，教育先行。此可谓办学之道使然。
这些年，我国的设计领域不断有新成果、新突破，而且呈现出空前的兴旺。每每有媒体采访时，我总被问及我国设计领域的水平与国际设计水平的差距问题。可能很多记者期望我能顺着他们的语境回答：已经基本持平。然而我却回答得相当迟疑。因为，此时，我眼前总会浮现起另一个真实的场景：多少次我反复穿梭在那些发达国家的大街小巷、各类博览会、商场、设计院校、设计事务所、造物作坊、设计专供材料店乃至友人家庭，在那些地方，我以一个设计学批评者的眼光来审视所见所闻，我深感差距是实在的。尽管我们前进的步伐令国际同行吃惊，甚至，我们的单兵独将或者小团体的实力在国际平台上与国际设计名师们已难分伯仲，然而，我们团队的整体水平、我们国家在艺术设计方面整体的软实力，还有待于继续提高。在诸多的差距中，一个值得我们重视的方面，就是高等职业技术教育建设与发展存在问题。
像我国这样有着“学而优则仕”传统的国度，注重“形而上”之道的建设，是在情理之中的，反映在教育体制方面，就是所有教育单位都忙于“升格”，而忘却了教育本身的意义和价值。当然，我们理解隐藏在“升格”后面的好处和利益。然而，问题在于忽视“形而下”之“器”的建设，那个“道”将会失去存在的理由。“器”之不存，“道”将焉附？“形而上”和“形而下”本是虚实相生于一体的两个层次。欲“道”之空灵，必有“器”之实在。以传统思辨的逻辑来看，“道”之理和“器”之理乃相辅相成的一对阴阳关系，“道”含“器”形，“器”见“道”理。这种学理告诉人们：欲与强国平起平坐，必先具备强国的基础。

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