《多文化交融下大学英语教育的转型探究》以多文化交融为时代背景，所写内容均以该背景展开分析，突出了“丰富文化教学内容、培养跨文化交际能力”的教育主题。首先，对跨文化交际理论进行了综述，研究了多文化交融下的大学英语教育，并针对大学英语教学中的跨文化教育展开论述。在以上内容的基础上，《多文化交融下大学英语教育的转型探究》的重点部分以多文化交融为背景，针对大学英语教育中知识教学（词汇、语法）和技能教学（听力、口语、阅读、写作、翻译）的转型展开论述。大学英语教师是影响我国大学英语教育转型的重要因素之一，因此，《多文化交融下大学英语教育的转型探究》最后主要针对多文化交融背景下大学英语教师的转型展开具体分析。《多文化交融下大学英语教育的转型探究》结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。
第一章 跨文化交际理论综述
第一节 文化与语言
第二节 文化与交际
第三节 跨文化交际
第二章 多文化交融下的大学英语教育研究
第一节 大学英语教育的性质与目标体系
第二节 多文化交融下大学英语教育的现状
第三节 影响大学英语跨文化教育的两大因素
第三章 大学英语教学中的跨文化教育探究
第一节 加强大学英语跨文化教育的必要性
第二节 大学英语跨文化教育的内容与目标
第三节 大学英语跨文化教育的实施原则与策略
第四章 多文化交融下大学英语词汇教学的转型
第一节 大学英语词汇教学概述
第二节 文化差异与大学英语词汇教学
第三节 多文化交融下大学英语词汇教学的方法
第五章 多文化交融下大学英语语法教学的转型
第一节 大学英语语法教学概述
第二节 文化差异与大学英语语法教学
第三节 多文化交融下大学英语语法教学的方法
第六章 多文化交融下大学英语听力教学的转型
第一节 大学英语听力教学概述
第二节 文化差异与大学英语听力教学
第三节 多文化交融下大学英语听力教学的方法
第七章 多文化交融下大学英语口语教学的转型
第一节 大学英语口语教学概述
第二节 文化差异与大学英语口语教学
第三节 多文化交融下大学英语口语教学的方法
第八章 多文化交融下大学英语阅读教学的转型
第一节 大学英语阅读教学概述
第二节 文化差异与大学英语阅读教学
第三节 多文化交融下大学英语阅读教学的方法
第九章 多文化交融下大学英语写作教学的转型
第一节 大学英语写作教学概述
第二节 文化差异与大学英语写作教学
第三节 多文化交融下大学英语写作教学的方法
第十章 多文化交融下大学英语翻译教学的转型
第一节 大学英语翻译教学概述
第二节 文化差异与大学英语翻译教学
第三节 多文化交融下大学英语翻译教学的方法
第十一章 多文化交融下大学英语教师的转型
第一节 多文化交融下大学英语教师的角色转型
第二节 多文化交融下大学英语教学对教师的要求
参考文献
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