实验教学是医学教育的重要内容，是培养实践能力和创新精神的创新型人才的重要环节。在积累多年实验教学经验的基础上，结合当今先进的医学免疫学、医学微生物学及人体寄生虫学实验技术，融合数字化实验教学资源，我们编写了涵盖这三个学科的实验教材。本教材包括三篇：*篇为基本实验，按学科分属3章，培养学生的基本操作技能；第二篇为融合实验，培养学生的综合分析能力；第三篇是创新实验，培养学生的独立思考和创新能力。
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目录
第一篇 基本实验
第一章 医学免疫学基本实验 1
实验一 巨噬细胞吞噬功能实验 1
实验二 凝集反应 2
实验三 沉淀反应 6
实验四 补体结合实验 8
实验五 酶联免疫吸附实验 10
实验六 人外周血单个核细胞的分离和小鼠骨髓细胞的获取 13
实验七 E-玫瑰花环形成实验 15
实验八 豚鼠过敏实验——Ⅰ型超敏反应 16
第二章 医学微生物学基本实验 18
实验一 细菌的形态和特殊结构观察 18
实验二 细菌的培养 23
实验三 细菌菌落计数 29
实验四 细菌的生理 31
实验五 物理、化学及生物因素对细菌的影响 34
实验六 细菌的变异性实验 39
实验七 细菌的致病性实验 41
实验八 结核分枝杆菌的培养 42
实验九 细菌质粒DNA 的提取 43
实验十 病毒的观察 45
实验十一 病毒的培养 46
实验十二 病毒的定量测定 52
实验十三 病毒的血清学实验 54
实验十四 支原体、衣原体、立克次体、螺旋体的形态观察及血清学实验 58
实验十五 真菌、放线菌的培养方法与形态观察 61
第三章 人体寄生虫学基础实验 66
实验一 总论 线虫（1） 66
实验二 线虫（2） 68
实验三 线虫（3） 73
实验四 吸虫（1） 76
实验五 吸虫（2） 79
实验六 绦虫 82
实验七 医学原虫（1）溶组织内阿米巴和非致病阿米巴 85
实验八 医学原虫（2） 89
实验九 医学原虫（3） 93
实验十 机会致病原虫 97
实验十一 医学节肢动物（1） 99
实验十二 医学节肢动物（2） 105
实验十三 医学节肢动物（3） 110
第二篇 融合实验
实验一 小儿腹泻的病原体检测 115
实验二 化脓性球菌的分离鉴定 121
实验三 病原性真菌的检查法 123
实验四 流感病毒的分离、鉴定 125
实验五 TORCH感染的检测 128
实验六 盲肠结扎穿孔术诱导多细菌性脓毒症小鼠模型的微生物学与免疫学分析 129
实验七 白假丝酵母菌生物被膜形成实验 132
实验八 日本血吸虫家兔模型建立和鉴定 133
实验九 食用猪肉和淡水鱼的寄生虫学检疫 135
实验十 肺孢子虫动物模型的建立 136
实验十一 B淋巴细胞免疫功能的检测 137
实验十二 T淋巴细胞免疫功能检测 139
实验十三 NK细胞功能检测 143
实验十四 多克隆抗体的制备与检测 145
实验十五 伤寒沙门菌感染小鼠后T 细胞亚群的检测 146
实验十六 肿瘤坏死因子的诱生及活性测定 147
第三篇 创新实验
实验一 运用你所掌握的实验技术检测环境及人体中细菌、真菌的分布及种类 150
实验二 如何确定一个中华支睾吸虫（肝吸虫）病的流行区 151
实验三 暴发性腹泻的流行病学调查和控制方案 152
实验四 “蜱咬性发热伴血小板减少综合征”传播媒介调查和控制方案 152
实验五 庭院蚊虫的调查和控制方案 153
实验六 人体蠕形螨感染的检查 153
实验七 流式细胞术检测Th1 淋巴细胞功能 153
实验八 如何利用实验方法检测T 细胞亚群 154
实验九 如何进行骨髓移植前的HLA 配型 154
实验十 DC的诱生与鉴定 155
实验十一 巨噬细胞活性测定 157
实验十二 基因工程疫苗的设计及其免疫效果的实验室评价 158
实验十三 利用实时荧光定量PCR技术进行病原体诊断与分析 158
实验十四 基因芯片技术在病原微生物鉴定与研究中的应用 159
实验十五 病原生物实验室生物安全 160
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