本书包含现代居住空间新视角、居住空间常见风格与流派的解析、室内人机工程学、现代居住空间营造、居住空间项目实施流程、居住空间陈设设计六个章节的内容。书中除了居住空间设计理论知识体系外，还加入了国内外关于共享公寓、民宿、主题酒店、酒店式公寓、模块化住宅等新兴居住空间的案例，并通过精选大量案例图片，装饰材料与陈设元素图表将理论知识形象化。目的是拓宽读者们的视角和整合知识体系，以达到相关知识的融会贯通。本书主要作为普通高等院校环境设计、室内设计、建筑装饰设计等专业的教材，也可以作为居住空间设计、施工人员参考的工具书。
1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。
2．专家指导，特色鲜明。得到业界权w专家的指导支持，吸取了教育部的新改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引l人才培养模式。
3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切实加强实践要素，很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中，这些骨干教师，接受先进的教学理念和教学模式，开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。
5．注重层次，兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。
6．立足全国，广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、优秀老师，把各地各院校的成果和特色充分展示出来，做到了立足全国，广取所长。
前 言
经过严谨的理论探索和日常的教学实践，编写一本具有适用性的教材，可以说是我们大部分教育工作者的一个夙愿，既是完成教学目标的需要，又是社会大众对高校教学质量水平提出的要求。居住空间设计课程是环境设计专业必修的一门专业核心课程，在培养学生的过程中需要艺术与技术相结合，关注理论知识的学习和实践培养，以提升学生的职业技能，满足社会发展对设计人才的需要。
课程内容如何顺应市场的发展需求，如何开阔学生们的视野，如何确立完整的课程教学体系及提高教学质量，这是编者在教学和本书编写过程中一直思考的问题。因此，编著人员对教材结构进行了多次调整，精选了近年来大量资料和图集，以力求教材结构合理，线索清晰，语意明确，后呈现给读者们的是六个章节的内容：现代居住空间新视角、居住空间常见风格与流派的解析、室内人机工程学、现代居住空间营造、居住空间项目实施流程、居住空间陈设设计。希望通过对相关综合性知识的介绍来给予在学人员一些帮助，以在今后的设计实践中得出正确的判断与定位，指导设计，服务大众。
本书编写过程中得到了学校领导和同事们的大力支持与帮助，特别鸣谢天筑嘉和室内装饰设计（天津）有限公司的案例提供。同时，书中参阅、吸收了国内外室内设计师们的诸多优秀设计案例，并选用了部分设计作品作为图书参考。凡注明或未注明出处者（部分图片来自于网络第三方平台，具体来源不详），在此一并表示衷心的感谢。有涉及到版权问题，请联系编者协商。
由于时间仓促，水平有限，错误在所难免，诚待专家及广大读者批评指正！
编 者
2018年6月
李迎丹，高校教师，从事专业教学数十年，教学经验丰富。
目 录
第一章 现代居住空间新视角
第一节 居住空间的体验诉求
第二节 居住空间的新类别
第二章 居住空间常见装饰风格解析
第一节 室内设计风格的概述
第二节 尚古雅今——东方风格
第三节 浪漫风情——欧式风格
第四节 功能至上——现代风格
第五节 百家争鸣——混搭的居室风格
第六节 风格的选择和体现
第三章 室内人机工程学
第一节 人机工程学在室内设计中的主要作用
第二节 室内环境中人体尺度
第三节 居住行为与户内空间
第四章 现代居住空间营造
第一节 功能区与空间分割
第二节 居住的主要功能空间的室内设计
第五章 居住空间设计项目的实施
第一节 项目调研
第二节 方案设计及创意表达
第三节 制定预算
第四节 绘制施工图
第五节 项目施工
第六节 竣工验收
第七节 居住空间设计项目案例分析
第六章 居住空间陈设设计
第一节 居住空间陈设设计
第二节 居住空间陈设设计的元素
第三节 居住空间陈设设计
附录A
附录B
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