《大学生军事理论与技能教程》坚持以国防教育为主线，紧密结合当代学生的特点，着眼于时代的发展和军事理论的变化以及学校国防教育的实际，把大学生*关注的热点问题、新的科技信息和军事科技新动向、新发展等内容充实到教材中。教程力求内容新颖、结构合理、重点突出、文字简洁、通俗易懂，融知识性、趣味性和教育性于一体，以增强实用性和可操作性，目的是好地提高大学生学习军事知识的热情和参加军训的积极性，好地普及军事理论和军事技能知识。
我国的《全民国防教育大纲》规定，高等学校应当对学生进行全面系统的国防教育，使其掌握基本的国防知识与技能，树立国防观念和国家安全意识，强化民族自信心、自尊心和自豪感，进一步激发爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，以适应国家人才培养战略目标和加强国防后备力量建设的需要。我国的《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》等法律法规对高等学校学生国防教育做出了相关规定和要求。教育部和原总参谋部、总政治部专门颁发了《普通高等学校军事课教学大纲》。为了具体贯彻落实这个大纲，我们组织人员严格按照大纲的规定编写了这本《大学生军事理论与技能教程》。
本教程坚持以国防教育为主线，紧密结合当代大学生的特点，着眼于时代的发展和军事理论的变化以及高校国防教育的实际，把大学生最关注的热点问题、最新的科技信息和军事科技新动向、新发展等内容充实到教材中。本教程力求内容新颖、结构合理、重点突出、文字简洁、通俗易懂；融思想性、知识性、趣味性和教育性于一体，基本形成了完整的大学生军事课程体系。
本教程由大理大学军事理论课程教学与管理的专家和教师联合编写而成，由李兴华教授主审，李彦萍、施继生主编。四川大学军事理论课教师文家成教授为本教程军事理论部分撰写了部分内容，并对本教程的统稿予以大力协助，在此深表感谢；本教程还参考或引用了有关专家、学者的一些最新研究成果。在此，谨向他们表示诚挚谢意。由于形势的发展变化，加之我们的水平有限，本教材疏漏之处在所难免，恳请各位专家和读者批评指正。
编者
2017年1月
绪论
第一章 中国国防
第一节 国防概述
第二节 国防法规
第三节 国防建设
第四节 国防动员
第二章 军事思想
第一节 军事思想概述
第二节 中国古代军事思想
第三节 毛泽东军事思想
第四节 新时期军事思想
第三章 战略环境
第一节 战略环境概述
第二节 国际战略格局
第三节 我国安全环境
第四节 美国和我国周边主要国家军事概况
第五节 非传统安全威胁
第四章 军事高技术
第一节 军事高技术概述
第二节 高技术在军事上的应用
第三节 高科技与新军事变革
第五章 信息化战争
第一节 信息化战争概述
第二节 信息化战争的基本特征
第三节 信息化战争的发展趋势
第四节 信息化战争与国防建设
第六章 非战争军事行动
第一节 非战争军事行动概述
第二节 反恐怖行动
第三节 维护社会稳定行动
第四节 抢险救灾行动
第七章 军队共同条令教育与训练
第一节 军队共同条令
第二节 队列动作训练
第三节 阅兵
第八章 轻武器射击
第一节 轻武器常识
第二节 简易射击原理
第三节 射击动作和方法
第四节 实弹射击
第九章 战术
第一节 战斗类型、样式与战术基本原则
第二节 单兵战术基本动作
第三节 班战术动作
第十章 综合拉练
第一节 地形与地图
第二节 行军
第三节 宿营
第四节 野外生存
参考文献
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