大学计算机信息技术简明教程（第四版）_王晓娟，胡磊编_9787305207815

　　《大学计算机信息技术简明教程（第四版）》概念清晰正确，原理简洁明了，内容包括信息技术概述、计算机组成原理、计算机软件、计算机网络与因特网、数字媒体及应用、计算机信息系统与数据库等内容，改正了原版的一些错误和过时内容，还配套了教学演示文稿供读者学习参考。

　　伴随着现代化社会的发展，计算机信息技术、新材料技术、新能源技术、现代生物技术等新技术，正迅速而深入地影响了人类的生产、生活方式，影响了人们的社会关系和人们对世界的认识。技术是指人们实现理想目的的操作方法，包括相关的理论知识、操作经验及技巧。同时也是组成人类文明的有机部分，是实现经济发展和社会进步的重要推动力。
　　在高职高专设立技术学习领域，主要是为了深入推进以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育的需要，也是贯彻落实“科教兴国”的战略决策、促进经济与社会的可持续发展的需要。高职高专的信息技术课程以提高学生的信息素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。信息技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习，而且注重学生对信息技术的思想和方法的领悟与运用，注重学生对信息技术的人文因素的感悟与理解，注重学生在信息技术学习中的探究、试验与创造，注重学生情感态度、价值观以及共通能力的发展，为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。
　　计算机信息技术基础课程设立的价值主要体现在以下几个方面：
　　1.引导学生融人信息技术世界，增强学生的社会适应性
　　通过信息技术学习，学生可以有意识地感受到信息时代技术发展给经济和社会带来的变化，感受到日常生活中信息技术的存在；可以更好地了解社会、了解生产、了解职业、了解它们与信息技术的联系；可以更加理性地看待信息技术，以更为负责、更有远见、更具道德的方式使用信息技术；可以利用所学信息技术更为广泛地参与社会生活，提高对未来社会的主动适应性。
　　2.激发学生的创造欲望，培养学生的创新精神
　　学生的信息技术学习过程，更多地表现为一种创造过程。在这个过程中，学生通过一项项设计任务的完成，通过一个个信息技术问题的探究，激发创造的欲望，享受创造的乐趣，培养自己的创造性想象能力、批判性思维能力，以及在实践中不断创新的能力，形成积极、果敢、合作、进取等优良品质。
　　3.强化学生的手脑并用，发展学生的实践能力
　　信息技术课程强调心智技能与动作技能的结合，强调理论与实践的统一。通过“动手做”，学生的信息技术设计与制作能力、信息技术试验与信息技术探究能力，以及利用所学信息技术解决实际问题的能力都将得到增强。
　　4.增进学生的文化理解，提高学生的创意
　　信息技术是培养学生信息素养的课程载体，它可以提高学生信息处理和信息交流的技巧，可以提高学生对大众信息文化的理解能力。贯穿于信息技术活动中的设计与制作、交流与评价也充分体现了这一价值。
　　5.改善学生的学习方式，促进学生的终身学习
　　信息技术课程的学习方式是丰富多样的，有个人的独立操作学习、小组合作学习；观察学习、体验学习、设计学习、网络学习等等。信息技术不仅是学生的学习内容，而且也是学生的学习工具。基本的信息技术能力的形成，有利于学生把信息技术应用于其他科目内容的学习，有利于学生学习方式的改变，有利于学生的终身学习和终身发展。
　　本书是为“大学计算机信息技术基础”课程编写的理论教材。全面介绍了计算机信息系统的各个方面，全书共分为6个章节，第1章主要介绍了电子信息技术的基本知识，第2章重点剖析计算机硬件的组成、各个部件的性能指标以及它们的工作原理，第3章主要介绍了操作系统、程序设计等计算机软件的基本知识，第4章重点分析了计算机网络特别是因特网的组成、原理和功能，第5章主要对字符、图像、声音和视频等在计算机中的表示、处理与应用作了简单的介绍，第6章重点讲解了数据库及其应用和信息系统开发的基本方法。本书在编写过程中主要从组成与结构、内容的选择等方面做了详细的设计与规划：
　　在组成与结构上，能够更系统、深入地介绍现代社会计算机科学与技术的基本概念、基本原理和主要应用；
　　在内容的选择上，既考虑计算机系统的全面性，又考虑到各个模块的实际应用，还要兼顾学生参加计算机等级考试及专转本等方面。
　　全书概念清晰正确，原理简洁明了，知识新颖实用，材料丰富可靠，文字通顺流畅。本书是针对高职高专非计算机专业学生或计算机专业初学者编写的，对于一般工程技术人员和对计算机信息技术有兴趣的其他读者，也有很好的参考价值，同时本书还配套了教学演示文稿供读者学习参考。
　　参与本教材编写的作者都是长期工作在计算机教学、科研和实验室第一线的计算机专业教师，他们在长期的教学和实践工作中积累了大量丰富的教学经验。参与编写的老师有正德职业技术学院王晓娟、胡磊、时洋、印元军、蔡志锋、余爱华、茹志鹃、吕树红、薛进等。本书的编写得到了正德职业技术学院赵湘莲副院长、电子与信息技术系王高山主任、教务处王俊处长的关心和支持，同时也感谢薛巍、蒋磊、孙利、李剑、钱谦、任丽君、黄金、李俊等老师和南京大学出版社的帮助与支持，在此一并表示感谢。
　　由于作者水平有限，时间仓促，书中肯定有不妥和错误之处，恳请读者批评指正。

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