经济法原理与实务（第二版）_葛现琴　主编_9787562048732

　　为了达到上述目标，在教学内容的设计上，应注重学生有关经济法律的基本知识和基本技能的培养，同时做到规范与灵活相结合、理论与实践相结合。针对法律文秘专业教学要求和学生特点，在内容上有所侧重、有所选择。既强调重点，又突出简单、实用、通俗和新颖。教师在随时掌握经济法教材新增内容的前提下，更要不断了解经济法理论与立法的*动态，并根据发展变化动态调整自己的讲授内容。在教学方法上，推广研究性教学，引导学生参与到教学活动中来，引发学生自我钻研经济法律知识的兴趣，以锻炼学生的法律思维。在教学手段上，借助多媒体、网络信息等现代教学手段，不断补充、更新教学内容，扩大学生的知识吸收量。
　　充分利用各种课程资源。首先，课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如教材、工具书、其他图书、报刊、影视资料、网络课程、多媒体课件、报告会、演讲会、辩论会、研讨会、学术讲座、模拟法庭、图书馆、纪念馆、博物馆等。其次，每个地区每个学校都蕴藏着自然、社会、人文等多种课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发、积极利用本地本校优势，多用生动活泼的多媒体课件、观摩、模拟法庭等教学手段，增强教学效果和锻炼学生的实践能力。最后，学校应积极创造条件，努力为教学配置相应的设施设备；争取社会各方面的支持，与司法机关、法律服务部门、乡镇、社区建立稳定的联系，给学生创设良好的实践环境，以便开展多种形式的专业实践活动。

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