本书结合建筑构造与识图课程的特点和高等职业教育教学的需求，采用新的国家标准和行业规范，由校企合作共同开发#
本书与印宝权、黎旦主编的《建筑构造与识图（第二版）》教材配套使用，为便于使用，本书的编排顺序与教材的任务编排顺序保持一致。
全书三个模块的每一个任务教学环节均安排了相应的习题集并提炼出了一至三个实训任务\"书的后一部分为建筑施工图的综合识图实训——建筑施工图识读报告，读者可以根据自己的情况选择部分习题与实训任务进行练习。
本书内容科学，条理清晰，详略得当，以经典习题来巩固所学知识，以实训任务锻炼学生的动手能力。习题与实训任务都遵循由简单到复杂、由浅入深的原则，符合学生的认知规律。本书可作为高职高专土建类专业的参考用书。
建筑构造与识图是高职高专建筑类专业的专业主干课程，旨在培养学生的空间想象能力、施工图识图能力。建筑构造节点处理能力，本教材尽量做到理论以够用为度，突出对学生实际动手能力的培养，每一任务均提出了 相应的学习目标，让学生在学习之前就能明确学习完本部分知识后能做什么，每一任务均选取 些经 典课后习题.帮助学生巩固本部分所学的基本知识。
教材的内容选取根据人才培养方案的要求，分为建筑制图基本知识、建筑构造与施工图识图三个模块的内容，其中：建筑制图基礦部分介绍了建筑制图的基本知识、投影的相关知识以及剖面图.断面图的相关理论；建筑构造部分主要介绍建筑物各部分的构造原理与做法；施工图识图部分为本课程的教学重点，优选施工图纸，图文并茂地阐述了施工图识读过程；附录以一套完整的住宅楼建筑结构施工图为实训任务，培养学生的综合识图能力。内容的选取遵循本课程的教学规律。
本教材适合高职高专院校建筑工程技术、工程造价、工程管理、工程监理等建筑类专业的学生使用，也可用于工程技术人员学习参考。教材每个任务都提出了相应的学习目标，课后习题供读者学习与参考。
教材在编写过程中注意到了以下几点。
1.注重规范性。本教材把新的国家标准规范和新图集融人到课堂教学，如建筑制图基础严格按照国家制图标准执行，培养学生严谨的治学态度，建立遵守规范、按图施工、参照新图集的理念。
2. 注重实用性。教材附图选自广州城建职业学院教师住宅楼施工图，本工程具备全套完整的施汇图纸以及其他施工资料，工程取自校园，学生可以对照图纸实地去参观该栋建筑物，并且能做到同套施工图纸， 多门课程循序斩进使用。
3.注重岗位需求，突出能力培养。教材内容按模块化、任务化教学,注重理论以够用为度，突出对学生实际动手能力的培养，每任务 都提出了能力目标。同时，在教学内容的选取与实训任务的设置方面征求了企业一线专家的意 见，尽可能做到学习内容与相关建筑岗位零距离对接，部分企业人员参与了本教材的编写。
本教材由广州城建职业学院印宝权、黎县主编，姜新春蒋晓云主串。全书由印宝权统稿，具体编写分工如下：模块-(制图基本知识与技能投影的基本知识、组合体的投影，剖面图与断面图)由广州城建职业学院印宝权汪钢编写，模块二中的民用建筑概述、基础与地下室、错体楼地层由广州城建职业学院印宝权、王小艳编写，屋项由广州城建职业学院李纯刚、对赛红编写，楼梯1门南由广州城建职业学院黎县编写，模块中的施工图概述、建筑施工图识图由广州城建职业学院黎旦、习玲编写，结构施工图识图由广州城建职业学院赵春燕、王小艳、雷远达编写。武汉华莱士工程项日管理有限公同邹立刚，广州市财贸建设开发监理有限公司孟宪伟，广州城建职业学院李纪伟、杨树峰也参与了本书的编写。
本教材在编写的过程中参考了有关标准规范、图片，以及同学科的教材、习题集等文献，在此革向文献的作者表小深深的谢意!
由于编者水平有限，教材中的疏漏、不要之处在所难免，敬请使用本教材的教师和读者批评指正。
编者2013年11月
目录
模块一 建筑制图基础（1）
任务1.1 制图的基本知识与技能（1）
实训任务（3）
任务1.2 掌握投影的基本知识（6）
实训任务（9）
任务1.3 绘制组合体投影（14）
实训任务（17）
任务1.4 剖面图与断面图（22）
实训任务（23）
模块二 建筑构造（26）
任务2.1 民用建筑概述（26）
实训任务（29）
任务2.2 基础与地下室（30）
实训任务（33）
任务2.3 墙体（34）
实训任务（39）
任务2.4 楼地层（42）
实训任务（45）
任务2.5 楼梯（47）
实训任务（49）
任务2.6 屋顶（51）
实训任务（55）
任务2.7 门窗（57）
实训任务（58）
模块三 建筑施工图识读（59）
任务3.1 房屋建筑工程施工图概述（59）
实训任务（61）
任务3.2 建筑施工图识读（64）
实训任务（67）
建筑施工图识读报告综合实训（69）
附图（78）
参考文献（97）
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