本书是一本学术论著。作者从高等教育和治校办学的本质出发，探讨了教学改革和人才培养体制机制改革的核心攻坚任务。并为高等教育的改革提供了独到的简介与思路。强调大学改革应更加注重系统性、整体性、协调性，为内涵式高质量发展注入深层内生动力和活力。
教育部高等教育司司长吴岩教授称这是一部为新时代中国大学改革和发展鸣道的力作；有的大学青年教师读了相关文论发出感慨：所思所虑能直抵心灵深处，颇具启思迪人味道。本书值得高等学校各级管理者、一线骨干教师和辅导员阅研借鉴。
陈浩，浙江宁波人，毕业于复旦大学历史系，中国高等教育学会第六届理事会副会长，教育部《中国高等教育》原总编辑、编审。长期从事高等教育宣传与研究，在高教实践和理论界有广泛影响，享受国务院政府特殊津贴专家。出版有《微言评高教》《中国高等教育改革潮走笔》等专著，主编《德育为先》《中国教育改革大系·高等教育卷》等书籍。曾授聘于多所大学兼职教授、特聘教授。
序：为新时代大学鸣道/ 1
自序：问道行道看大学/ 5
第一辑 大学之道遑论
识大学之大 守大学正义/ 004
大学之大与大学之道/ 014
摭说大学之大 领悟大学之道/ 036
第二辑 治校强教省思
时代呼唤有思想的大学校长/ 055
凝思铸魂 激发大学思想文化力/ 059
不屑于教学方法：大学教改抹不去的痛/ 070
消除方法赤字 全面提升人才培养能力/ 080
关于认清高校学科建设发展逻辑的思考/ 085
顺时应势发先声 强教立论启后昆/ 089
衷情高教理论创新的长者之尊/ 098
自创自珍可信可爱方有话语权/ 106
推进高等教育理论创新与实践创新良性互动/ 110
第三辑 思想举要节录
中国特色高等教育思想举要（总论）/ 121
顺应时势发展 重新认知高等教育的本质和属性/123
尊奉立德树人 全面推进大学素质教育/131
创新理念机制 全面加强党对高校的领导/139
聚焦时代新命 踏上建设高等教育强国新征程/148
第四辑 高教改革史说
高等教育改革发展历程论概/ 153
改革春潮下的高教大发展/ 161
高教改革的困境与超越/ 180
向改革要质量 以质量赢未来/ 192
高等教育改革大事记略（1977 年 2014 年）/ 196
第五辑 高教期刊刍议
为了不辜负中国高教第一刊美誉/ 203
坚持问题导向 优化选题策略 提升高教期刊质量/ 215
跋语遐思/ 221
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