《社区心理学实践基础》这本首次单独编辑成册的图书介绍了社区心理学实践的核心胜任力的主要内容，教学人员或从业者不用再罗列读物清单。
《社区心理学实践基础》所介绍的核心胜任力，既包括基本胜任力（跨文化胜任力、反思性实践和生态系统观），也包括许多操作技能（需求和资源评估、社区组织和建立合作等）。
每种胜任力包括概念性定义、发展胜任力的机遇和途径的讨论。以及胜任力的应用。
案例有助于读者理解核心胜任力如何在现实世界的实践中进行应用。
每章的实例和资源可以帮助读者发展每种胜任力的技能。
根据胜任力来组织各章，可以实现很大程度的使用灵活性。
自从社区心理学作为一个独立的领域出现以来，其愿望以及前进动力之一是研究与实践之间的历史性对立能够减少，甚至可能消失。
社区心理学工作的本质是每一项调查都包括根据居民的独特生活经历、需求和制约因素所采取或将采取的实践措施的前提条件。目前逐渐兴起的一种观点是：对于知情者的当地情况以及他们在社区心理学探究中成为充分合作者的需求，必须给予重视和关注。在过去的50年里，为研究和实践而创建共同观念的过程一直处于发展之中。
本书阐明了社区心理学正处于一个新的科学工作框架之中，以说明研究和实践如何真正地共同适应于知情者和参与者的需求和制约因素。长期以来想要改变研究方法的观念是，增强理论的预测性或增强研究过程的准确性。相比之下，对实践活动的调整是以社区对改善生活的需求、希望和愿望为基础的。目前，研究和实践的相互依赖关系暗示，重建社区心理学家和居民之间工作关系的新机会出现了，居民不再是被试，而是共同参与者。
本书编者是书中所提到的我们当中做出积极贡献的代表和召集人。
本书努力将实践和研究相融合的方法进行了总结，这有助于梳理当前这个领域关于在方法学上的焦点和新的实践形式之间保持平衡的一些潜在观点。此外，所有这些贡献和本书最后两章都是社区心理学研究和实践整合的持续发展的路标。
在第1章，汤姆·沃尔夫（Tom Wolff）、卡洛琳·斯威夫特（Carolyn Swift）和莎伦·约翰逊一哈基姆（Sharon Johnson-Hakim）描述了在过去实现研究和实践相互依存的挑战目标的困难。实践被当作是与研究平等，并与研究互相依存的，这种转变对于一些人而言是乏味的，有争议的，也是艰难的。
维多利亚·C.斯科特，博士，社区心理学家。南卡罗来纳州大学精神医学与行为科学系助理教授、专业持续发展和战略事务办公室研究评估主任。她致力于与非营利组织进行合作，通过咨询、培训、研究和评估来优化其绩效。她积极参与社区研究和行动协会工作，尤其热衷于改进卫生保健的质量和效果。
苏珊·M.沃尔夫，博士，社区和发展心理学家。苏珊·沃尔夫联合有限责任公司首席执行官，向非营利组织、政府、基金会、学区和公共卫生组织提供研究、评估、能力建设和联盟发展服务。她曾工作于医院、社区、学校、研究机构和联邦政府等，涉及家庭暴力、无家可归、教育、青少年发展、妇幼健康、技术革新、儿童心理健康、养老院和政策等领域。
前言
序言
关于编者
关于撰稿人
第1章 美国社区心理学实践的历史
第2章 社区心理学实践的指导原则和胜任力
第3章 理解生态系统
第4章 在不同背景中影响社会变革：跨文化胜任力的作用
第5章 专业判断和伦理
第6章 实施社区需求和资源评估的参与式取向
第7章 组织和社区能力建设
第8章 社区组织
第9章 建立和增强合作的社区伙伴关系
第10章 倡议和社会公平
第11章 在联邦政府资助项目中规划、实施和发展循证干预
第12章 充权评估和社区心理学：改善人类境况的一致的价值观和原则
第13章 传播和可持续性：改变世界并坚持下去
第14章 21世纪社区心理学的教育和实践生涯
第15章 社区心理学实践的愿景
译后记
书单推荐
