本报告是作者主持的国家社会科学基金重大招标课题结题成果,报告在对中国特色社会主义理论体系宣传普及现状进行理论分析和历史经验总结的基础上,面向大学生、教师、领导干部和普通民众等不同群体进行大范围实证研究,并在此基础上提出建议对策报告。
第一章 导 论\t1
一、本课题研究的意义\t1
二、核心概念界定\t3
三、本课题国内外研究现状\t10
四、本课题的研究思路\t18
五、本课题的研究方法\t20
第二章 实施中国特色社会主义理论体系普及计划的历史和理论背景\t23
一、马克思主义大众化、通俗化与普及活动的关系\t23
二、中国共产党推进马克思主义大众化过程及基本经验\t32
三、中国特色社会主义理论体系宣传普及活动的基本路径\t42
四、党的十八大以来中国特色社会主义理论体系普及活动的新发展\t48
第三章 中国特色社会主义理论体系普及计划研究方案\t56
一、研究假设及调查问卷设计\t56
二、研究实施过程\t61
三、研究的科学性说明\t69
第四章 中国特色社会主义理论体系普及计划研究总体报告\t77
一、各社会群体对中国特色社会主义理论体系的认识和评价\t77
二、不同社会群体对中国特色社会主义理论体系普及活动的认识特点\t91
三、中国特色社会主义理论体系普及的影响因素\t109
四、中国特色社会主义理论体系普及影响因素的模型\t117
五、调查结论及建议对策\t124
第五章 中国特色社会主义理论体系普及活动在大学生中实施现状及对策\t128
一、中国特色社会主义理论体系在大学生中普及现状\t128
二、大学生对中国特色社会主义理论体系认识和评价的特点\t147
三、中国特色社会主义理论体系普及计划在教师中实施的影响因素\t156
四、大学生中实施中国特色社会主义理论体系普及计划的建议对策\t169
第六章 中国特色社会主义理论体系普及活动在教师中实施现状及对策\t175
一、中国特色社会主义理论体系在教师中普及现状\t175
二、教师对中国特色社会主义理论体系认识和评价的特点\t194
三、中国特色社会主义理论体系普及计划的教师中实施的影响因素\t206
四、教师中实施中国特色社会主义理论体系普及计划的建议对策\t219
第七章 中国特色社会主义理论体系普及活动在领导干部中实施现状及对策\t224
一、中国特色社会主义理论体系在领导干部中的普及现状\t224
二、中国特色社会主义理论体系在领导干部中普及的特点\t240
三、中国特色社会主义理论体系在领导干部实施普及活动中的影响因素\t245
四、领导干部中实施中国特色社会主义理论体系普及计划的建议对策\t259
第八章 中国特色社会主义理论体系普及活动在普通民众中实施现状及对策\t265
一、中国特色社会主义理论体系在民众中普及的现状\t265
二、中国特色社会主义理论体系在不同类型民众中普及的特征\t280
三、民众对中国特色社会主义理论体系认同度的影响因素\t301
四、推进中国特色社会主义理论体系在民众中普及的建议对策\t309
第九章 实施中国特色社会主义理论体系普及计划途径研究报告\t315
一、各种途径在中国特色社会主义理论体系宣传普及活动的现状\t315
二、不同群体运用各种理论普及途径的特点\t319
三、中国特色社会主义理论体系普及途径建设中存在的问题\t329
四、中国特色社会主义理论体系普及计划实施途径的拓展\t332
第十章 实施中国特色社会主义理论体系普及计划载体研究报告\t335
一、中国特色社会主义理论体系普及载体的运用现状\t335
二、中国特色社会主义理论体系普及载体在不同群体中的运用特点\t341
三、影响中国特色社会主义理论体系普及载体作用发挥的因素\t361
四、充分发挥中国特色社会主义理论体系普及载体作用的对策\t371
第十一章 实施中国特色社会主义理论体系普及计划方法研究报告\t373
一、中国特色社会主义理论体系宣传普及方法的运用现状\t373
二、各种普及方法在中国特色社会主义理论体系宣传普及活动中的特点\t386
三、中国特色社会主义理论体系普及方法的影响因素\t408
四、中国特色社会主义理论体系普及方法的完善与拓展\t421
第十二章 实施中国特色社会主义理论体系普及计划的建议对策\t426
一、拓展中国特色社会主义理论体系普及途径的对策\t426
二、有效利用中国特色社会主义理论体系普及载体的对策\t432
三、优化中国特色社会主义理论体系普及方法的对策\t434
佘双好,男,博士,教授,博士生导师,现任武汉大学马克思主义学院院长,马克思主义理论与中国实践协同中心副主任,兼任全国高校马克思主义理论学科研究会副会长。系中央马克思主义理论研究与建设工程主要成员,教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员、普通高等学校心理健康教育专家指导委员会委员、中国志愿服务联合会专家指导委员会委员,湖北名师工作室主持人,获高校思想政治理论课2013年度影响力标兵人物称号。主要研究思想政治教育理论与方法,道德与社会性发展,心理咨询与心理健康教育。在《马克思主义研究》等国内重要学术期刊上发表学术论文100多篇。论文《心理健康教育何以成为思想政治教育研究领域》、著作《青少年思想道德现状及健全措施研究》分获第五届、第六届教育部人文社会科学成果三等奖。《以改革创新精神整体推动思想政治理论课程建设》(主要成员)获国家教学成果一等奖。
第一章 导论【佘双好】/1
一 研究意义/1
二 核心概念界定/4
三 国内外研究现状/12
四 研究思路/20
五 研究方法/22
第二章 实施中国特色社会主义理论体系普及计划的历史和理论背景【佘双好】/25
一 马克思主义大众化、马克思主义通俗化与普及活动的关系/25
二 中国共产党推进马克思主义大众化过程及基本经验/35
三 中国特色社会主义理论体系宣传普及活动的基本路径/46
四 党的十八大以来中国特色社会主义理论体系宣传普及活动的新发展/53
第三章 中国特色社会主义理论体系普及计划研究方案佘双好/62
一 研究假设及调查问卷设计/62
二 研究实施过程/68
三 研究的科学性说明/75
第四章 中国特色社会主义理论体系普及计划研究总体报告【佘双好】/84
一 各社会群体对中国特色社会主义理论体系的认识和评价84
二不同社会群体对中国特色社会主义理论体系宣传普及活动的认识特点/100
三 中国特色社会主义理论体系普及的影响因素/120
四 中国特色社会主义理论体系普及影响因素的模型/128
五 中国特色社会主义理论体系宣传普及活动的总体评价和初步建议/136
第五章 中国特色社会主义理论体系宣传普及活动在大学生中的实施现状及对策【佘双好】/141
一 中国特色社会主义理论体系在大学生中的普及现状/141
二 大学生对中国特色社会主义理论体系认识和评价的特点/163
三 中国特色社会主义理论体系普及计划在大学生中实施的影响因素/171
四 大学生中实施中国特色社会主义理论体系普及计划的建议对策/182
第六章 中国特色社会主义理论体系宣传普及活动在教师中的实施现状及对策【张 瑜】/189
一 中国特色社会主义理论体系在教师中的普及现状/189
二 教师对中国特色社会主义理论体系认识和评价的特点/211
三 中国特色社会主义理论体系普及计划在教师群体中实施的影响因素/221
四 教师中实施中国特色社会主义理论体系普及计划的建议对策/233
第七章 中国特色社会主义理论体系宣传普及活动在领导干部中的实施现状及对策【杨文霞】/238
一 中国特色社会主义理论体系在领导干部中的普及现状/238
二 中国特色社会主义理论体系在领导干部中普及的特点/256
三 中国特色社会主义理论体系在领导干部实施宣传普及活动中的影响因/素262
四 领导干部中实施中国特色社会主义理论体系普及计划的建议对策/278
第八章 中国特色社会主义理论体系宣传普及活动在普通民众中的实施现状及对策【李 秀】//284
一 中国特色社会主义理论体系在民众中普及的现状/284
二 中国特色社会主义理论体系在不同类型民众中普及的特征/301
三 民众对中国特色社会主义理论体系认同度的影响因素/325
四 推进中国特色社会主义理论体系在民众中普及的建议对策/334
第九章 实施中国特色社会主义理论体系普及计划途径研究报告【张春枝】/341
一 各种途径在中国特色社会主义理论体系宣传普及活动中的现状341
二 不同群体运用各种理论普及途径的特点/345
三 中国特色社会主义理论体系普及途径建设中存在的问题/353
四 中国特色社会主义理论体系普及计划实施途径的拓展/356
第十章 实施中国特色社会主义理论体系普及计划载体研究报告【于 欧】/359
一 中国特色社会主义理论体系普及载体的运用现状/359
二 中国特色社会主义理论体系普及载体在不同群体中的运用特点/364
三 影响中国特色社会主义理论体系普及载体作用发挥的因素/387
四 充分发挥中国特色社会主义理论体系普及载体作用的对策/399
第十一章 实施中国特色社会主义理论体系普及计划方法研究报告【潘 莉】/404
一 中国特色社会主义理论体系普及方法的运用现状/404
二 各种普及方法在中国特色社会主义理论体系宣传普及活动中的特点/419
三 中国特色社会主义理论体系普及方法的影响因素/441
四 中国特色社会主义理论体系普及方法的完善与拓展/455
第十二章 实施中国特色社会主义理论体系普及计划的建议对策【佘双好】/461
一 拓展中国特色社会主义理论体系普及途径的对策/461
二 有效利用中国特色社会主义理论体系普及载体的对策/468
三 优化中国特色社会主义理论体系普及方法的对策/471
附 录/476
后 记/546