汤姆·索亚历险记（无障碍阅读）_[美] 马克·吐温著，付悦蒙编_9787557524128

　　《汤姆·索亚历险记（无障碍阅读）》学习目标：
　　①用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断。
　　②品读原著，感悟作品的艺术魅力，学习汤姆·索亚的优秀品质。
　　③在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养。
　　《汤姆·索亚历险记（无障碍阅读）》艺术特色：
　　①机智幽默的艺术风格。《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物的敏锐观察，塑造出了汤姆·索亚这个鲜活的“顽童”形象。
　　②独具特色的心理描写。
　　③生动鲜活的人物形象。小说的时代虽在南北战争前，写的虽是圣彼德堡小镇，但该镇从某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。
　　《汤姆·索亚历险记（无障碍阅读）》阅读指导：
　　①本文是马克·吐温首次以儿童为主人公的长篇小说，小说着重刻画的是儿童的纯真与成人世界清规戒律之间的冲突。
　　②了解小说写作的时代环境和作者的生活经历。小说发表于1876年，经历过南北战争的美国，社会矛盾相当复杂，不愿正视现实的马克·吐温把笔锋一转，回忆起儿童时代的生活。
　　③小说所要达的主题思想。小说以儿童的视角通过描写主人公汤姆·索亚的冒险经历，暴露出社会的种种险恶，表达了作者对美国南方黑暗社会现实的不满。
　　④把握小说的写作特色。小说以儿童天真的视角展开叙述，行文中采用了多种修辞，写作方式也很有特点。

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