懂得运用年表，中国文学史一读就通！
发挥年表的优点──视觉化，时间点清楚，线性发展明白，方便查询；
配合文学发展始末──认识文学家与作品特色，瞭解文体、流派、文学运动与概念，轻鬆掌握中国文学脉络；
融合编年体纪传体文学常识三大特色，相互对照，这是你案头必备工具书。
全书编排方式：
一、本书以编年体形式呈现中国文学发展的时序，上起三皇五帝，下迄公元一九一九年五四运动，依中国朝代顺序分成先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋辽金元、明、清近等七章，每章前有一总说。
二、版面一侧以年表贯穿全书，标示公元、朝代、帝王年号，大事栏，除中国文史事件之外，还列出作家生卒年、代表作品、文风流派以及创作成就等，共收录作家一千三百余人。
三、外国作家的生卒年与作品直接在年表与中国作家对照，以便读者瞭解中外文学间的时代关联，收录外国重要作家约五百余人。
四、年表中作家与作品的排列方式如下：
1、作家同年卒者，以年纪较长者置于前；同年生者，以年寿较短者置于前。生卒年不详者，只知其大约活动年分，置于当年卒者之后、生者之前。若作家生卒年皆相同者，依姓氏笔画排序。
2、作家生年仅在姓名前冠其擅长文类，后附其卒年，如（~000），至作家卒年方列其代表作或风格流派等文学成就，卒年后附其生年，如（000~）。生卒年不详者，以其代表作品繫于大约活动年分。仅卒年无可考者，则将其代表作改繫于生年。若作家的生卒年无法确定或作品撰者无可考，改以（000？）、（生年不详）、（卒年不详）或（作者不详）标示。
3、同一作家的不同作品取篇名在前、书名在后的次序，然后依篇名（或书名）字数由少到多：若字数相同者，再按首字笔画由少到多。栏中若有列出作家当年写成的代表作品，排序方式或以作家诗文酬唱往返先后，或按作家姓氏笔画由少到多。
4、外国作家的生年不单独表列，仅在其卒年后附其生年，并在姓名前冠其擅长文类及其一生重要代表作。
五、词曲体裁较为特殊，标示方式说明如下：
词──是在词牌之后列出词的首句，以苏轼〈水调歌头?明月几时有〉为例，水调歌头为其词牌，明月几时有为此词的首句。
曲──因有散曲、剧曲之别，特别标出〈○○〉曲或《○○》剧，以作为曲和剧的区隔。其中散曲除曲牌之外，曲家多会加上题目，故在曲牌之后列出曲的题目。以关汉卿〈一枝花?不伏老〉曲为例，一枝花为其曲牌，不伏老为此曲的题目。少数散曲仅列出曲牌，为其未有题目之故。
六、版面另一侧除对当时的文史事件、文体发展与文学活动作概述之外，另针对年表中提到的作家风格、派别以及重要作品予以简要说明，并以传记形式呈现一百馀位作家的生活轶事、处世作为，使读者在查阅之馀，也能从中理解人物的言行风仪、思想见地与往来交游，有裨于孟子所言知人论世工夫的养成。
本书有助于：
（1）学生读者解决中国文学史综观学习上的困难，加强时间概念，同时提供中西文学史对照，是有用的参考工具书。
（2）文学史爱好者对于相关概念的线性整理与时期范畴归纳。
（3）一般读者快速查阅，并提供对照、援引的依据，以解决中国文学史时间定位点上模糊不清的困扰。
（4）对中国文学史有兴趣的读者，理解文学的发展与其流变。
（5）对中国文学史有兴趣的读者，透过文学纪事进一步认识文学家与作品的特色，以及文学上的重要概念。
（6）对中国文学史有兴趣并想学好的读者，藉由视觉化的表现形式，结合年表与文学纪事，两相对照呼应，内化中国文学史常识，是案头必备工具书。
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