思想政治教育研究是对思想政治教育实践前沿问题的深刻反映，把握思想政治教育研究热点的发展规律，对推动学科建设和理论发展具有重要意义。2018年是思想政治教育研究创新发展的重要一年。学界对思想政治教育理论与实践中的相关重要问题展开了广泛、深入的学习和探讨。本年度的思想政治教育研究形成了系列热点，深入分析和科学把握其中的主要特点及发展规律，是深化思想政治教育理论研究和引领实践发展的重要着力点。
本书由原教育部高等学校社会科学发展研究中心主任冯刚，北京师范大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师王树荫主编。
对2018年思想政治教育研究形成的系列热点，本书深入分析和科学把握了其中主要特点及发展规律，梳理了学科研究成果，把握了年度研究进展，总结了年度研究特点，分析了年度研究不足，展望了学科研究未来发展趋势，对于加强思想政治教育学科建设，提高学科科学化水平，具有重要意义。
改革开放以来，思想政治教育学科发展取得了丰厚成绩。40 年来，围绕党的理论创新、时代发展特征、中国发展大势、人的思想行为变化，以及思想政治教育实践领域出现的新课题，思想政治教育研究热点不断变化。在热点的扩展和深化过程中，思想政治教育理论研究与实践探索不断创新发展，使其成为我国哲学社会科学中一个富有特色而又充满活力的重要学科。因此，回顾改革开放40 年来思想政治教育研究热点的变化特征，探寻新时代思想政治教育研究的基本规律，把握新时代思想政治教育研究的价值指向，对于加强新时代学科建设，提升教育质量和水平具有重要理论和现实意义。
冯刚，曾任教育部高等学校社会科学发展研究中心主任，北京市委教育工委宣教处处长，教育部社政司、思政司司长，长期从事党建、思想政治教育、大学文化建设和高等教育等领域的管理和研究工作。
王树荫，北京师范大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师，教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员、全国高校马克思主义理论学科研究会副会长、中国高等教育学会思想政治教育分会常务理事、学术委员会副主任兼秘书长。
第一篇 基础理论研究
第一章 思想政治教育范畴研究 / 2
第二章 思想政治教育价值研究 / 22
第三章 思想政治教育过程研究 / 36
第四章 思想政治教育载体研究 / 54
第五章 思想政治教育规律研究 / 74
第六章 思想政治教育方法研究 / 93
第二篇 实践探索研究 / 116
第七章 高校实践育人研究 / 117
第八章 大学生心理健康教育研究 / 135
第九章 网络思想政治教育研究 / 151
第十章 思想政治教育话语体系研究 / 168
第十一章 高校辅导员队伍建设研究 / 181
第十二章 高校思想政治理论课教学研究 / 203
第三篇 政策管理研究 / 232
第十三章 党的理论创新与思想政治教育发展研究 / 233
第十四章 思想政治教育政策发展研究 / 246
第十五章 思想政治教育制度机制研究 / 263
第十六章 思想政治教育工作质量评价研究 / 280
第十七章 思想政治教育环境发展研究 / 300
第四篇 教育内容研究 / 317
第十八章 社会主义核心价值观研究 / 318
第十九章 优秀传统文化与思想政治教育研究 / 335
第二十章 革命文化与思想政治教育研究 / 352
第二十一章 理想信念教育研究 / 369
第二十二章 爱国主义教育研究 / 387
第五篇 专题研究 / 404
第二十三章 中国共产党思想政治教育史研究 / 405
第二十四章 改革开放40 年思想政治教育发展相关研究 / 427
第二十五章 意识形态与思想政治教育研究 / 444
第二十六章 民族思想政治教育研究 / 460
第二十七章 大学生思想热点研究 / 478
第二十八章 社会思潮与思想政治教育研究 / 518
第二十九章 交叉学科视野下的思想政治教育研究 / 529
第三十章 网络民族主义思潮研究 / 552
第三十一章 比较思想政治教育研究 / 564
参考文献 / 591
后 记 / 610_
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