作者为美国著名史学理论家、弗吉尼亚大学历史系教授。全书分为四个主题，分别是记忆、叙事与知识、客观性与猜测、碎片化。通过严谨的论证和生动的案例分析，探讨了一系列历史认识论问题：史学编撰中的叙事、客观性、记忆问题，史学写作的任务，历史研究中的一致性，如何避免史学谬误等等，是作者对于历史知识的局限及条件的理论思考。作者对从希罗多德以降，至当代史学大师的历史认识论实践加以反思，对史学入门者及历史从业者都具有参考价值。
本书关注历史学家对于过去知道什么以及知道多少
阿兰·梅吉尔，美国弗吉尼亚大学历史系教授。1975年毕业于哥伦比亚大学，获博士学位，致力于思想史的研究。主要研究领域为西方思想史、马克思思想史。先后任教于哥伦比亚大学、爱荷华大学、澳大利亚国立大学等。现为弗吉尼亚大学托马斯索伦森的政治与社会思想教授，终身教职，同时任弗吉尼亚大学艺术和科学学院和研究生院指导委员会委员。
目录
中文版前言
英文版前言
致谢
导论历史认识论的必要性
第一部分记忆
第一章有记忆的历史、无记忆的历史
记忆对历史
历史和现在
对过去的种种相互冲突的态度
历史的合法角色
第二章历史、记忆、认同
认同和记忆浪潮
认同、记忆和历史理解
历史、记忆和未知的一切
第二部分叙事与知识
第三章叙事本身有认知价值吗？
叙事的“危机”
叙事的认识论局限
第四章叙事与历史写作的四项任务
说明和描述
叙事与布罗代尔的《地中海》
历史写作的四个任务
第三部分客观性与猜测
第五章针对历史学家的客观性
客观性和信念
定义客观性
绝对意义上的客观性
学科意义的客观性
辩证意义上的客观性
程序意义上的客观性
第六章一个有关历史认识论的案例分析
——关于托马斯·杰斐逊和莎丽·海明斯
邻居们究竟知道些什么？
一个有争议的案例
最佳解释推论
萨加德的三个标准
第四种标准
推断关系
主张另一种讲述的理由
第七章反事实历史：尼尔·弗格森的《未曾发生的历史》
及类似著作
第四部分碎片化
第八章碎片化与史学编撰的未来
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