《全民技术素质学习大纲》约56万字,较为系统、全面地架构了各个学科领域的技术,对技术的本质、特征、历史,技术的内容、应用、效用,技术与社会、环境、个人的关系,以及技术的未来发展等方面均做了阐述。
《全民技术素质学习大纲》的应用定位较为广泛,不仅可为我国青少年技术教育标准研究提供参考,也为校外科学教育和创客教育提供内容借鉴,也可直接作为成年人技术学习的读本使用,同时也可为与技术相关的科普创作和产品开发提供内容依据。总之,全民技术素质学习大纲是一份理论性与适用性结合的标准文件,旨在服务于全体公民的技术学习,提升公民技术素质。
全民技术素质学习大纲课题组隶属于中国科普研究所,该单位于1980年由中国zm科学家、科普作家高士其先生提议,经国务院批准成立。它是直属于中国科学技术协会的中央级公益性科研院所,是中国唯一国家级从事科技传播和科普理论研究的机构,是中国科普作家协会的挂靠单位。
第一章
技术的本质
第二章
信息与通信技术
第三章
材料与制造技术
第四章
能源与动力技术
第五章
生物与医疗技术
第六章
农业与食品技术
第七章
地球与环境技术
第八章
土木与建筑技术
第九章
交通与运输技术
第十章
技术与社会