《儿童学急救》以构建关注学生健康成长为核心的救护体验课程为目标，有意识的引导、有体验的指向来传播和普及急救知识和技能，让学生从小成为生命的守护者，*限度保证生命健康和安全。全书从外出玩耍会卫护、校园活动能关护、家庭生活懂自护、常见创伤知救护、紧急情况来帮护等角度教授儿童急救常识和应用技能。
人人学急救，急救为人人。
儿童伤害是全球重要的公共卫生问题，学生安全也是全社会都非常关注的问题，中国未成年人的急救知识匮乏，仅有不到5％的未成年人接受过安全自护方面的教育。因此进一步加强小学生公共安全教育，培养公共安全意识，提高面临突发安全事件自救互救的应变能力显得尤为必要。
程迎红：中学高级教师，作为主课题组成员，参编了《学习理论与学习潜能开发等教育教学书籍，编写了数十本数学辅导类书籍，教育科研成果多次荣获市区等第奖。
俞东：中学高级教师，曾撰写并发表《浅析温馨教室建设中的人际关系》、《建设温馨班级?营造和谐校园》、《未成年人犯罪预防对策》等文章。
外出玩耍会卫护
宠物咬伤
蜜蜂蜇伤
中 暑
异物插入
校园活动能关护
鼻 出 血
头部出血
手指少量出血
扭 伤
骨 折
家庭生活懂自护
食物中毒
燃气中毒
烧 烫 伤
断牙保存
气道异物梗阻
常见创伤识救护
包 扎
头部包扎
单双眼包扎
手脚包扎
肘膝包扎
单人徒手搬运
双人徒手搬运
担架搬运
紧急情况来帮护
心肺复苏
电 除 颤
拓展知识
红十字运动基本知识
应急网站
应急标识
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急救替代品
应 急 包
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自然灾害
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