有的人虽然记东西特别快，但是记的内容却错漏百出……
有的人无论记忆的材料有多难、量有多大，也能记得丝毫不差……
有的人记过就忘，有的人却能将记忆的信息保持很长时间……
之所以会有以上差别，和人们的记忆力有很大关系。众所周知，人生来就有记忆，但是一个人记忆力的好坏却与后天的练习有关。比如，有些人的记忆力特别持久，过很长时间后依然记得清楚，而有些人却丢三落四，很容易忘事；同样一段材料，有些人过目不忘，有些人却需要再三地背诵才能记下来这就是人与人之间记忆力强弱的差别。
现代社会竞争激烈，那些拥有好记忆力的人往往在做事情时更加事半功倍，也就多了一条走向成功的道路。因此，我们不得不提升自己的记忆力，才能让自己在人才竞争上最大限度地获得成功。幸运的是，记忆力的差别与后天锻炼密切相关。
为什么这么说呢？这是因为人的记忆力由数万个脑细胞掌控着，有些人记忆力好，有些人记忆力不好，主要就在于有没有把这些脑细胞运用好。就好比我们往银行里存钱，都知道本钱存得越多、时间存得越久，能拿到的利息就越多。而脑细胞就是我们的本钱，记忆力就是我们收取的利息，脑细胞是需要开发和训练的。只要我们掌握了正确的记忆方法，任何健全的大脑都能够记住我们想象不到的、大量有用的知识。
不过，说起记忆力，就让我们来了解一下它的本质吧！记忆力可不是大家以为的记住某些东西那么简单，而是人类进行再创造的基础，其作用是把我们日常学到的东西积累起来，避免对同一事物反复认识。简言之，记忆力就是人的智力结构中的一个重要组成部分，是想象力、创造力和逻辑思维能力的基础。
既然记忆力是人脑对经历过的事物的一种反映，我们就可以据此对需要记忆的东西进行加工，然后再进行识记、保持、再现或再认。基于此，我们写了这本《最强大脑训练课：越玩越好玩的210个记忆游戏》。本书共分10个章节，由210个有趣的小游戏构成，分别讲述了联想记忆、图形记忆、图像记忆、歌诀记忆、故事记忆、数字记忆、理解记忆、关键词记忆、谐音记忆和比较记忆这10种提升记忆力的训练方法。
本书从开拓青少年记忆力的角度出发，对这些游戏进行了精心的选择和设计，不仅内容有料有趣，语言活泼生动，而且独具代表性和独创性，能让青少年在形式活泼的游戏中学会观察，做到明察秋毫；还能根据游戏中的线索和提示，将有用的信息重新在脑海中存储、整合，使青少年的逻辑思维更加严密，可以举一反三；甚至还需要青少年脑洞大开，进行丰富的联想，在不断创新中找出问题与答案之间的关联，从而才能得出正确的结论。
世界著名的记忆大师哈利·罗莱因说过：记忆方法是任何人都完全能够掌握的。记忆力的强弱并非天生的，它可以随着训练和掌握好的记忆技巧和方法而提高。所以，笔者相信，青少年通过这一系列训练、培养，学到正确的记忆方法后，完全可以大幅提升自己的记忆力，让自己成为记忆惊人的高手！
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