本教材内容囊括经典物理学的力学、热学、电磁学、光学四大分支和现代物理学的相对论、量子力学、混沌动力学,全书贯穿了普通物理与生命科学的结合,既注重物理学教育本色,又提升物理学在医学教育中的位置,在第3版教材的基础上进一步提升其实用性和可读性,注重与医学实践相结合。数字课程设置了6个模块,包括微课空间、示范课程、课件宝盒、学习指导、模拟试题和附录考证等,使其在培养学生科学思维方法和创造能力方面发挥更强大的功能。 本教材主要作为高等学校医学各专业本科生物理学基础课程教材,也可供临床医务工作者和生命科学研究人员参考。
《医用物理学(第4版)》是全国高等学校“十三五”医学规划教材之一,由17所高等医学院校的专家、教授共同编写,体现了新的教育理念和教学模式。为适应现代化数字课程的发展趋势和优势,以及全国医学院校物理学教学课时数—再压缩的现实,《医用物理学(第4版)》在前三版的基础上,采用纸质教材结合数字课程的模式出版。纸质教材在保证完整的物理学框架前提下,作了进一步的精简和调整。数字课程共设置了6个模块,包括微课空间、示范课程、课件宝盒、学习指导、模拟试题和附录考证。纸质教材与数字课程相结合,有利于教学资源更有效、更科学地应用。在内容上注重物理学与医学实践相结合,以使其在培养学生科学思维方法和创造能力方面发挥更大的作用。
《医用物理学(第4版)》可作为高等学校医学各专业本科生物理学基础课程教材,也可供临床医务工作者和生命科学研究人员参考。
这部《医用物理学》自2003年起由全国17所高校的专家、教授共同编写,至今已历经15年。在横跨“十五”“十一五”“十二五”高等教育规划教材建设期间,本教材共完成了3个版次的出版,发行逾20万册,受到全国广大师生和读者的欢迎和赞誉。这是全国高等学校“十三五”医学规划教材《医用物理学(第4版)》的基础。
本教材始终坚持经典传承与创新应用的统一,突出结构完整与特色鲜明的融合。书中囊括经典物理学的力学、热学、电磁学、光学四大分支和现代物理学的相对论、量子力学、混沌动力学三足之鼎,从广角扫描了科学发展进程中物理学理论思想和技术应用的重要贡献。全书加强了基础知识与能力并重培养,贯穿了普通物理学与生命科学结合,注意将社会变革中物理学与医学交叉的新理念和新技术应用到教材之中,以适应医学大数据与智能医疗的发展需求和知识框架,为新时代创新人才培养奠定扎实的基础。
针对目前医学院校的物理课堂教育现状和广大师生教学需求,本教材整合了数字课程和纸质学习指导,同步出版《医用物理学学习指导(第2版)》纸质教材和开放“医用物理学(第4版)”数字课程。这好比承载《医用物理学(第4版)》的两个车轮,学生既能利用现代网络充分学习物理,又能整体比对思考,全方位利用各种资源,对医用物理学的理论、思想、技能尽可能实现清晰完整的学习和训练。
在编写第4版教材的过程中,各位专家对1—3版教材进行了认真的修改和完善,逐字逐句捋顺了书中一些模糊或繁琐的表述,比如直流电回路计算法则、电磁感应数学模型推演、热辐射机制探讨等;也对书后习题进行了逐道验算,纠正了计算偏差和印刷错误,以确保纸质主教材的科学性。
本书在重新修订过程中突出了如下特点:
1.注重医学生物理教育结构的完整性。目前全国医学院校物理教学面临两个现状,一是医学大数据、人工智能化医疗发展迫切需要医学生加强理工知识基础;二则近年来由于医学教育减负,普遍淡化数理基础,大幅减缩了物理课学时。两者是相互矛盾的。从发展需求和教育责任来讲,加强医学生理科基础教育是大趋势,教材编写也必须做好新形势下的知识储备和资源建设。教材不应该只体现课堂教学的局部内涵,也不能被学时数限制写成“物理说明书”,必须避免教材结构的缺失,以备学生自学空间里有一个完整的医用物理学体系。本教材注意保持物理学内容的系统和严谨,并在绪论中将物理学全貌以更高的层次和更新的视角展示,在整体构架上注意由经典向现代延伸。全书坚持区别于其他同类教材,增加了生物光子学基础、相对论思想剖析和生物混沌控制等更具生命科学领域先进性和时代感的物理学内容。
2.通过学习物理加强医学生科学思维方法和创新能力的培养。全书紧扣这个主题,在绪论中概括出物理思想方法,并将其贯穿教材的经纬。比如,在流体力学中对拉格朗日法和欧拉法的比较,引进了模拟法分析流体力学规律;在热力学中通过统计理论和非线性理论的操控,分析耗散结构的热力学特征;应用对称性对电磁场进行清晰的类比;应用叠加和模拟让光学理论充满鲜活的色彩等。本教材还将书中大部分知识点的生物医学应用与物理特征、方法和效应有机融合并加以引导解读,在奠定扎实的物理知识基础的同时,激发学生的学习兴趣、思维活力和创新灵感。
3.全方位提供现代化教学资源,实现从纸质模式向全媒体模式的转变。为了便于学生学习,本教材采用创新媒体形式,充分利用网络平台,开展丰富多彩的数字课程建设。本书的数字课程共设置了6个模块。
(1)微课空间:为第4版教材数字课程新增内容。有大量(共计100部)的原创微课视频,覆盖全部18章的主要知识点。微课群包括实验演示、数学推证、特色讲解、例证剖析、动画描述、应用拓展等多种形式,为学生课前预习、课堂理解和课后归纳总结提供了丰富完整的现代化学习资源,也为教师备课、优化授课方式、缓解学时太少无从取舍的困扰开辟了“多维空间”。
(2)示范课程:其中选择的题目和内容主要依据医学和物理学交叉的原则。这是因为医用物理学中纯物理学的内容可以在网上找到很多优秀课程资源,而与医学交叉的物理基础课程录像却基本空白,所以需要填补。本教材调整了第3版原有示范课程,通过示范课程模块展示出9部中国医科大学资源共享课和青岛大学青年教师优秀课程,讲授很具医学物理风格的流体力学、液体表面、心电偶极子场、视光学等内容。
(3)课件宝盒:这里提供了4所重点医科大学的医用物理学理论课件。从讲课内容、讲授重点,到表述方法、美术设计等均各具特色,既有江南的婉约,也有东北的豪爽;在加深基础的同时,有的倾向实际应用,有的倾向现代理念,有的倾向严谨的物理结构,在一定程度上概括了医用物理学的教学状态和各学校侧重的内容。本教材还提供了英文版PhysicsforMedicine课件,放眼世界,为双语教学做参考。
(4)学习指导:按纸质教材的各章顺序编排。首先列出本章小结,总结基本内容、重点提示和难点提示,方便学生在学习中理顺思路、分清主次,抓住要点;再通过学习园地中的科学家简介、历史趣闻、前沿链接、数学推理及医学应用等栏目活化学习内容,激发学习兴趣,完善知识结构;最后通过典型例题、习题解答和扩展练习帮助学生循序渐进地梳理各章知识要点,剖析难点症结,及时清理认识上的误区,掌握正确的解题方法。
(5)模拟试题:提供了中国医科大学、华中科技大学、哈尔滨医科大学、南京医科大学和山西医科大学5所医学院校的10套模拟试题和答案(其中包括2套全英文医用物理学试题及其答案),以备学生总结复习之用。
绪论
一、物理学与物质世界
二、物理学与应用技术
三、物理学与科学思维
四、物理学与生命科学
第一章 人体力学的基础知识
第一节 牛顿运动定律
一、位移、速度、加速度
二、牛顿运动定律表述
三、动量
第二节 功和能
一、功
二、动能定理
三、势能
四、功能原理
五、能量守恒定律
第三节 刚体绕固定轴的转动
一、刚体转动的运动学
二、刚体转动的动力学
三、刚体的转动定理
四、刚体转动的角动量守恒定律
五、旋进
第四节 物体的弹性和形变
一、应变和应力
二、弹性模量
三、弹性膜的拉普拉斯公式
四、黏弹性
第五节 骨力学和软组织力学概述
一、骨组织和形变
二、骨的黏弹性及骨的外力损伤
三、血管和肌肉的力学性质
习题
第二章 流体的运动
第一节 流体的基本模型
一、流体运动的研究方法
二、定常流动
三、连续性方程
第二节 伯努利方程
一、伯努利方程的建立
二、伯努利方程的应用
第三节 黏性流体的运动
一、牛顿黏性定律
二、层流与湍流雷诺数
三、黏性流体的伯努利方程
四、斯托克斯定律
第四节 泊肃叶定律
一、泊肃叶定律表述
二、泊肃叶定律的推导
第五节 血液的流动
一、人体血液循环系统中的血流特点
二、血液的黏度及其影响因素
习题
……
第三章 振动和波
第四章 声波
第五章 分子动理论
第六章 热力学基础
第七章 静电场
第八章 直流电
第九章 电流的磁场
第十章 电磁感应与电磁场
第十一章 几何光学
第十二章 光的波动性
第十三章 光的粒子性
第十四章 X射线
第十五章 原子核和放射性
第十六章 相对论基础
第十七章 量子力学基础
第十八章 混沌动力学基础
参考文献
名词索引