0-3岁，妈妈是最好的早教老师_孙瑞玲_9787513585842

《0-3岁，妈妈是*好的早教老师》总结了作者在美国的所见所闻、观察记录、学习成果和经验积累，不仅是分享美国老师和家长那些值得我们借鉴的教育思想和方法，更要为中国的年轻爸爸妈妈们提供实打实的适时早教整体方案以方便家长们使用，作者把书中提到的宝宝关键能力练习的部分内容在中国几十个家庭进行了实拍记录和视频制作，其他部分内容也都以插画的形式，将具体操作步骤一步一步详尽地呈现出来，希望能够以*方便的形式帮助您的孩子在0-3岁的成长关键期，适时进行适合其月龄段的关键能力练习。

序言在2009 年，和前斯坦福教育学院副院长Bob Calfee 教授一起开发一个以外研社的幼儿教材为中心的英语项目时，我认识了孙老师。我们开发的电子英语教材正是以孙老师的《英语小剧场》为核心。随后又有一些机会和孙老师接触，更是欣赏她的教育理念。她对幼儿教育的热情和认真开发教材的态度，使得我更加企盼仓鼠宝宝的理念能够尽快推出，让更多人受益。当我收到孙老师的手稿，邀请我预览她的新书时，我更是迫不及待地开始了阅读。书中那些针对0-3 岁宝宝的发展理论、实例和活动指导，对于新手爸妈来说更是必备的学习资料。由于我外孙女的年龄也在这个范围之内，看到9-10个月的宝宝这一部分，我更是爱不释手，一口气看完才放下。相信对于姥姥、姥爷和爷爷、奶奶们，这也是让我们温故知新、赶上时代的早教题材。这是一本所有参与照顾宝宝成长的人都应该阅读的好书。孙老师把在美国亲身体验的经历娓娓道来，经过消化和融合中国文化里的教育思想，非常贴切地把最适合国人的幼教理念清楚地表达出来。我特别欣赏她文字的朴实诚恳，把理论详细地解释之后，随之将如何应用的建议，一步一步地细致解说。每一个活动的实操性都非常强。像这样尊重学术基础，结合中西方的教学理念，又能具体地手把手地教给家长的书，应该是开国内早教的先河。书中对"关键能力"的解说和"适时早教"的观念更是家长和育儿老师们必须具备的基本知识。我很高兴看到孙老师把这些非常重要的理念，完整地在书中阐明。书中提到"家长们要对宝宝进行适时教育，首先要在思想和意识上充分理解宝宝五大领域发展的重要性，其次才是了解具体的教育策略和实施步骤，唯有如此才能把握好教育行为的总方向"。国内家长在幼儿教育方面求知心切，却往往缺乏对幼儿发展阶段的科学认识。书中把这五大领域——早期身体运动能力发展，早期认知能力发展，早期语言能力发展，早期社会能力发展和早期感情和情绪能力发展——详细地举例说明。在早期儿童发展的五大领域之上，书中对有助于培养关键能力的五大理念，又有更进一步的说明。书中提到主动学习、榜样示范、循环强化、家长参与和营造支持性的探索氛围五大理念的理论与实践，帮助家长明白早教中父母扮演的重要角色。非常难得看到这样浅显易读、有实例、有方法、有理论基础的早教实战手册。相信这本书和孙老师的理念将会使众多的爸爸妈妈和宝宝们大大受惠。希望这本书能够为许许多多的父母答疑解惑，特别是新手爸妈，必定获益无穷。也期盼孙老师在早教域里，把累积多年的经验总结出来，继续研发创作，为更多的中国宝宝造福。哈佛大学教育硕士黄陈怡文于美国加州圣地亚哥 2016 年7 月29 日

综述部分 0-3 岁，不能错过的关键能力培养 019 一、“关键能力”为何如此关键？领域一：早期身体运动能力发展 021 领域二：早期认知能力发展 021 领域三：早期语言能力发展 022 领域四：早期社会能力发展 023 领域五：早期情感和情绪能力发展 024 二、五大理念助力关键能力培养理念一：主动学习 026 什么是主动学习？ 026 为什么要主动学习？ 026 怎样才能主动学习？ 028 理念二：榜样示范 029 为什么要榜样示范？ 029 榜样示范如何发挥作用？ 030 你是宝宝的好榜样吗？ 032 理念三：循环强化 033 什么是循环强化？ 033 为什么要循环强化？ 034 如何做到循环强化？ 034 理念四：家长参与 036 什么是家长参与？ 036 为什么要家长参与？ 037 怎样做到有效的家长参与？ 039 理念五：营造支持性的探索氛围 040 什么是支持性的探索氛围？ 041 为什么要营造支持性的探索氛围？ 041 如何营造支持性的探索氛围？ 042 实操部分送给家长的300 堂适时早教课 045 0-1 个月之紧握小手早教关键词 0-1 个月的宝宝会什么？ 047 本阶段课程初步感知音乐 048 练习抓握 049 熟悉妈妈的味道 050 轻轻摇摆 051 锻炼下肢肌肉 051 "视察"周围的环境 052 锻炼颈背部肌肉 052 帮助宝宝自己入睡 053 让哭闹的宝宝在短时间内安静下来 053 尽快地适应环境 054 尽情吮吸 054 有意识地去注视家长的面部 055 更好地控制自己的注意力 055 1-2 个月之敏锐的感知觉早教关键词 1-2 个月的宝宝会什么？ 057 本阶段课程感知形状 058 身体碰一碰 059 识别照料者 060 促进听觉发育 060 学习俯卧抬头 061 建立安全型的亲子依恋 061 玩小手 062 眼睛随移动的人转动 063 玩转音乐 064 丰富触觉体验 064 主动发声笑 065 练习踢蹬彩球 065 2-3 个月之咿咿呀呀早教关键词 2-3 个月的宝宝会什么？ 067 本阶段课程侧翻准备练习 068 感知色彩 069 了解爸爸 070 练习拍打和抓握 071 爱抚和亲吻 072 飞毯游戏 073 提升亲子互动质量 074 铃铛游戏 075 以轻松愉快的心情迎接家长回家 076 学习俯卧时用肘撑起 076 多种声音的刺激 077 形成对周围物品的初步认知 078 3-4 个月之开始翻身早教关键词 3-4 个月的宝宝会什么？ 080 本阶段课程藏猫猫游戏 081 感知大小 082 练习拉坐 083 手指、脚趾游戏 084 提高注意控制能力 085 提升宝宝对照顾者的脸部认知 085 帮助宝宝形成视觉偏好 086 为学习翻身做准备 086 促进宝宝表达自己的情感 087 合理疏导宝宝的愤怒情绪 088 转移宝宝的注意力 089 提高追视能力 089 4-5 个月之大把抓早教关键词 4-5 个月的宝宝会什么？ 091 本阶段课程练习靠坐 092 练习从仰卧翻至侧卧 093 认识第一个身体部位 094 提线木偶 095 我的脸，你的脸 096 握手指游戏 097 练习大把抓 098 练习从侧卧翻至仰卧 099 循声找物 100 模仿大人的表情 101 如何向宝宝介绍家庭成员 101 简单的对话 102 探索小手 103 学认第一种物品 104 引导宝宝进行探索 105 5-6 个月之双手协作早教关键词 5-6 个月的宝宝会什么？ 107 本阶段课程虫虫飞 108 由"蛤蟆坐"到初步坐稳 109 扶掖蹦跳 110 感知多少 111 练习180°翻身 112 练习玩具对敲 113 练习坚持抓够 114 即时互动 115 关注新奇的刺激 116 辨认多种物品发出的声音 117 初步认识自己 118 认玩具 118 掌握吸引家长注意力的正确方法 119 用不同的音调和宝宝说话 120 6-7 个月之表情丰富早教关键词 6-7 个月的宝宝会什么？ 122 本阶段课程初次学爬 123 练习拉玩具 124 练习寻物 125 敲锣打鼓 126 练习直立坐稳 127 培养节奏感 128 练习翻滚 129 缓解认生情绪 130 呼喊宝宝的名字 130 如何初步引导宝宝独自游戏 131 7-8 个月之喜欢爬行早教关键词 7-8 个月的宝宝会什么？ 133 本阶段课程宝宝有多大 134 尝试在帮助下学习站立 135 满足宝宝的情感需求 136 选择大小 137 从匍行到爬行 138 学习连续翻滚 138 练习扶物站立 139 投物入瓶 140 培养和建立独立自主的人格 141 玩线游戏 142 提供语言模仿样本 142 宝宝的身体语言 143 镜子游戏 144 8-9 个月之双指对捏早教关键词 8-9 个月的宝宝会什么？ 146 本阶段课程分离适应练习 147 拉物站起和坐下 148 搅拌的乐趣 149 有准备地松手 149 练习伸食指 150 "顶牛牛"游戏 150 爬行小路 151 进一步练习寻物 151 捡东西游戏 152 激发主动探索的欲望 152 模仿拍手 153 传递游戏 154 练习称呼大人 154 9-10 个月之理解因果早教关键词 9-10 个月的宝宝会什么？ 156 本阶段课程单手扶物站立 157 扶物横跨迈步 158 请不要打扰宝宝 159 大瓶子和小积木 160 会响的摇铃 161 单指游戏 162 打电话 163 正确握勺搅拌 164 玩具都要宝宝抱 165 平行式阅读 166 拉布取物 166 等待与耐心 167 通过动作向他人表达自己的意图 168 10-11 个月之听懂妈妈说话早教关键词 10-11 个月的宝宝会什么？ 170 本阶段课程掰开饼干 171 尝试阅读绘本 172 打开包装纸 173 感受走步 174 感知圆形 175 指认五官 176 配合穿衣 177 牵手练走步 178 投硬币 179 学翻书页 180 找出自己的东西 181 "卷蛋卷儿"游戏 182 发出多种音调、类型的声音 182 初步学习分享 183 魔术盒游戏 184 发现玩具的性质并创造多种玩法 185 11-12 个月之初次练习自己走步早教关键词 11-12 个月的宝宝会什么？ 187 本阶段课程打开和盖上瓶盖 188 自己走步 189 舀豆豆 190 练习用勺 191 用动作表演儿歌 192 参与语言交际 192 建立同情心 193 看图识物 194 让我们一起玩 195 喜欢的颜色 196 提升注意力 197 用手指表示"1" 198 与大孩子一起玩 199 理解二步语音指令 200 理解自己的名字 201 多给宝宝自主决定的机会 202 适应恼人的声音 203 12-15 个月之探索小能手早教关键词 12-15 个月的宝宝会什么？ 205 本阶段课程练习抱着玩具走 207 拖拉玩具退着走 208 开始学跑 209 练习用钥匙开锁 210 学玩套塔 211 初步练习点数 212 给自己一个拥抱 213 学说完整句子 214 认识颜色——红色 215 鼓励涂鸦 216 通过语气语调来判断家长的情绪 217

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