《系统解剖学（第2版 供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用）》是全国普通高等医学院校临床医学专业“十三五”规划教材之一，《系统解剖学（第2版 供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用）》具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心，推进医学基础课程与临床课程相结合，注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点。
《系统解剖学（第2版 供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用）》供本科临床医学专业师生使用。
为进一步贯彻国家教育部、卫生和计划生育委员会联合召开的“全国医学教育改革工作会议”精神，持续深化医学教育教学改革，全面提升医学教育质量，适应全国普通高等教育临床医学专业“5+3”教学工作需要，结合学生实际学习情况，故对《系统解剖学》（第1版）进行了修订。
第2版教材坚持少而精的原则，内容重点突出，提纲挈领，达到教师好教、学生好学、学时适宜、保证质量的原则。在编写中坚持“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、实用性）、“三特定”（特定对象、特定要求、特定限制）原则要求，力求达到理论与实践相结合，基本解剖学知识与临床应用相结合，以适应应用型医学人才培养的要求。
本次修订结合近年来兄弟院校使用本教材的体会和建议，在修订时除保留原书的整体框架和基本内容外，主要做了以下调整：①为便于教和学，对部分插图进行了更新和修改；②根据学科发展和临床应用需求，对部分内容做了适当调整；③以全国科学技术名词审定委员会公布的名词为依据，对相关名词进行了规范；④在全书彩色高清印刷的基础上，增强了图片所示结构的层次和立体效果，力求达到教材与图谱合二为一、图文并茂的目的；⑤每章节均设有学习要点，有利于学生掌握重点知识。
本教材的编委来自全国9所医学院校，他们均长期从事解剖学的一线教学工作。作为骨干教师，他们不但教学经验丰富，而且熟悉教学规律，能准确地把握教学难点、重点和新进展内容，对建立全新的知识体系，体现现代化教学理念进行了尝试，力求使教师和学生同时满意并受益，努力做到改革创新、写书育人、教书育人，力争使本书成为公认的解剖学精品教材。
本版教材的编写除得到了江苏凤凰科学技术出版社的大力支持外，还得到了各参编单位——长治医学院、重庆医科大学、右江民族医学院、泰山医学院、大同大学医学院、西安医学院、沈阳医学院、昆明医科大学和海南医学院领导的关心、支持和帮助，并为教材的出版提供了有力的保障。本版教材在编写过程中，参考了柏树令主编的《系统解剖学》、崔慧先主编的《系统解剖学》和其他国内外近年出版的相关书籍，在此一并致谢。
由于作者的经验、学识水平有限，难免存在疏漏和不妥之处，殷切期待广大读者和解剖学同仁提出宝贵意见。
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