本书作者凭借自己多年教育孩子的细心体验及所从事的教育心理咨询方面的研究工作，综合中西方教育观，通过一系列贴近生活的案例，从教养到习惯，从学习到沟通，为妈妈们的家庭教育方式指出了一条清晰的道路。
贺特山，男，本科学历，湘乡市月山中心学校一级教师，喜欢旅游，爱好文学，坚持长期练笔，有多篇教育论文，教学心得在市级，省级获奖，多次被评为优秀党员、优秀教师。2011年所著的《孩子的成长比成绩更重要》在中国纺织出版社出版。
爱是一段温柔的教养旅程
□□节 尊重，给孩子真正的爱与自由 2
第二节 多点理解，让孩子自由成长 6
第三节 爱与溺爱是两件相反的事情 11
第四节 允许孩子“犯错误” 15
第五节 信任和欣赏，孩子成长中的温暖阳光 19
第2章 好习惯，使孩子受益一生
□□节 请允许孩子“慢点”长大 24
第二节 磨蹭，是孩子成长中的天性 28
第三节 好习惯不是强迫出来的 33
第四节 □好的“诺言教育”是身教 37
第五节 立规矩，给孩子有界限的爱 41
第3章 会学习，让孩子拥有持续竞争力
□□节 孩子说不再喜欢，兴趣班要不要继续 46
第二节 制订学习计划，让孩子远离“杂乱无章” 50
第三节 培养阅读习惯，任何时候都不晚 54
第四节 提高专注力，妈妈可以这样做 57
第五节 做题粗心，也许不全是孩子的错 61
第六节 保护孩子的探索和求知欲 64
第4章 好品质，引导孩子□□人生
□□节 宽容，让孩子一生更快乐 70
第二节 善良与爱心，孩子身上的“闪光点” 73
第三节 责任，敢于大声说“对不起” 77
第四节 自信，告诉孩子“你能行” 80
第五节 勤奋比天赋和智商更重要 84
第5章 走进孩子的内心，妈妈会说更要会听
□□节 “谆谆教诲”，也许只是烦人的唠叨 90
第二节 尊重孩子的“话语权” 94
第三节 “听话”的孩子，就是完美孩子吗 99
第四节 妈妈少说多听，解决问题需要同理心 103
第五节 如何面对孩子的负面情绪 107
第六节 批评孩子也要讲究艺术性 112
第6章 管得越少，孩子会越好
□□节 允许孩子自己去处理与伙伴的矛盾 118
第二节 孩子经常被欺负，妈妈该不该插手 123
第三节 不要利用大人的“智慧”“套路”孩子 126
第四节 适当放手，让孩子独立担当 131
第五节 不控制，没有害怕就没有谎言 135
第7章 美育，是不教而教的艺术
□□节 美育，让孩子的人格完整、灵魂自由 140
第二节 别让孩子成为美盲 144
第三节 保护孩子天马行空的想象力 148
第四节 陪孩子逛逛美术馆、博物馆 153
第五节 跟孩子一起发现生活中的美 156
书单推荐
