《大学语文/普通高等教育语文与写作基础课程教材》以推动高等教育内涵式发展和培养应用型人才为编写宗旨，着眼大学语文的人文特质和应用特质，从阅读品悟、应用写作、口才训练三方面人手，培养学生能力积累的多元性和综合性。以“扬帆起航”“百舸争流”“顺水行舟”“众流归海”四个环节形象串联各节知识点，贯穿质量意识，提供学习的多种途径和方法。教材注重课程思政的融入，既培养学生的思想境界和人文素养，又关注学生的生活感知和情感培育。内容安排重在引导点拨，体例设计重在思考实训。《大学语文/普通高等教育语文与写作基础课程教材》的教学对象是各个不同专业的大学阶段的学生，适合作为高等教育“大学语文”课程的通用教材，亦可供一般读者阅读参考。
上编 阅读品悟
第一章 大学功夫
第一节 《礼记·大学》（节选）
第二节 《人格是最高的学位》
第三节 《论读书》
第二章 仁爱品质
第一节 《诗经·关雎》
第二节 《致橡树》
第三节 《当你老了》
第三章 自然意趣
第一节 《始得西山宴游记》
第二节 《荷塘月色》
第三节 《花未眠》
第四章 家国志向
第一节 《让县自明本志令》
第二节 《天龙八部》(节选）
第三节 《外套》(节选）
第五章 求索精神
第一节 《吊屈原赋》
第二节 《少年中国说》
第三节 《红与黑》(节选）
第六章 超越意识
第一节 《世说新语》
第二节 《病隙碎笔》(节选）
第三节 《我与绘画的缘分》
第七章 科学格局
第一节 《黄帝内经·四气调神大论》
第二节 《流浪地球》
第三节 《探索的动机》
第八章 生命情怀
第一节 《报任安书》
第二节 《我很重要》
第三节 《西西弗的神话》
中编 实用写作
第一章 绪论
第一节 应用文的概念和特点
第二节 应用文的种类
第三节 应用文的作用
第四节 应用文的写作要素
第二章 日常文书
第一节 启事海报
第二节 申请书
第三节 倡议书公开信
第四节 求职信求职简历
第三章 礼仪文书
第一节 请柬邀请函
第二节 欢迎词
第三节 祝贺词
第四章 事务文书
第一节 计划
第二节 总结
第三节 演讲稿
第五章 公务文书
第一节 公文常识概要
第二节 通知通报
第三节 请示批复
第六章 经济文书
第一节 市场调查报告
第二节 市场预测报告
第三节 广告
第四节 经济合同
第七章 传播文书
第一节 通讯
第二节 新闻评论
第八章 申论写作
第一节 申论概述
第二节 阅读理解
第三节 总结概括
第四节 提出对策
第五节 议论文的写作
下编 口才训练
第一章 口才概述
第一节 口才含义
第二节 口才能力
第三节 口才训练方法
第二章 口才基础
第一节 纯化语音
第二节 态势达意
第三节 语调传情
第四节 推广普通话与普通话水平测试
第三章 社交口才
第一节 社交概述
第二节 社交口才基础
第三节 社交口才技巧
第四章 演讲口才
第一节 演讲概述
第二节 命题演讲
第三节 即兴演讲
第五章 辩论口才
第一节 辩论概述
第二节 辩论技巧
第三节 赛场辩论
第六章 面试口才
第一节 面试口才概说
第二节 面试口才技巧
第七章 营销口才
第一节 营销口才概说
第二节 营销口才的基本原则
第三节 营销口才技巧
第八章 谈判口才
第一节 谈判口才概述
第二节 谈判口才的要领
第三节 谈判的语言技巧
参考文献
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