企业管理（第三版）_李旭，詹可军，韩俊德编_9787521808292

　　本教材运用任务驱动模式，将企业管理划分为企业管理总论、企业经营管理、企业资产管理、企业生产管理和企业信息管理五个项目。《企业管理（第三版）》囊括了战略管理、市场营销管理、人力资源管理、财务管理、有形资产和无形资产管理、生产管理和信息管理等企业管理工作的方方面面，内容丰富，充分地为读者呈现企业管理工作的全貌。

　　本书为“十二五”职业教育国家规划教材，并经全国职业教育教材审定委员会审定。
　　长期以来，在教学中使用本科教材或本科院校编写的高等职业教育教材时，深感现有教材不能适用教学工作的实际需要，为此我们编写了这本《企业管理》教材。
　　本教材按照教育部关于高等职业教育人才培养目标的要求，针对高职高专教学的实际需要，突出实用性和实践性、基础性和扩展性、层次性和灵活性的特点，以通俗易懂的语言和理论联系实际的讲解，介绍了以企业为特定对象的基层综合管理和企业职能管理，为学习者设计了一个系统科学的企业管理知识体系，并通过理论、案例、实训相结合的手段，加强对学生认识能力、分析能力、操作能力的培养，全面满足企业管理学理论与实践教学的需要。
　　本教材具有如下特色：
　　1.摒弃“本科压缩型”教材模式，采用全新的体例。为适应知识经济环境下人们自学的要求，本书借鉴国际畅销管理学教科书的规范体系，重新构架了全书体例。本系列教材以培养学生的实际操作技能为主线，教材编写上要求理论和实践相结合，以实践为主，强调理论够用；一般内容教学和案例教学相结合，加强案例教学内容；课堂教学和课外练习思考相结合，强化课外练习思考。
　　2.教材内容简明易懂。针对目前我国的高等教育由传统的精英教育转向大众化教育后，高职高专学生素质的变化，高等职业教育教材建设努力做到理论简明且通俗易懂，实际操作技能过程程序化，以便于学生更好地接受和掌握。
　　3.尽力满足中国读者的需要。本书主要面向中国读者，主要为解决中国企业管理的问题提供帮助，因而本书结构框架的设计、概念的归纳尽量贴近中国人的思维习惯和语言基础；书中应用的实例和选择的案例大都取自中国企业，以便于读者理解和分析借鉴。本书还专门讨论了中国企业管理现代化的问题。
　　4.努力反映时代要求和管理成就。企业管理日新月异，新的管理理论和管理经验不断涌现。本书努力反映近20年以内的企业经营环境和管理变化，充实管理理论新成果，例如最新的管理发展趋势、知识管理、先进的管理信息化平台等。
　　本套教材主要满足高等职业教育相关专业的教学需求，同时也可以用于实际工作者的技能培训。由于编者水平有限，难免有疏漏之处，恳请广大读者批评指正。

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