应对新型冠状病毒肺炎疫情社区服务心理支持技巧50问
定 价：10 元
- 作者：马弘，国家卫生健康委员会疾病预防控制局 编
- 出版时间：2020/2/1
- ISBN：9787565921612
- 出 版 社：北京大学医学出版社
- 中图法分类：R395.6-44
- 页码：62
- 纸张：胶版纸
- 版次：1
- 开本：32开
手册共分6部分，分别为志愿者管理、服务时的沟通技术、居家隔离者的心理支持、儿童青少年心理支持、居丧干预和助人者的心理支持。供落实《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》和《新型冠状病毒感染的肺炎疫情社区防控工作方案（试行）》的工作人员以及广大志愿团队向社区提供心理社会服务时使用。
第一部分 志愿者管理
1 什么是志愿者
2 对心理服务志愿者的基本要求有哪些
3 如何管理志愿者
4 需要为志愿者提供哪些内容的培训
5 如何指导志愿者进行自我心理防护
6 心理服务志愿者可以提供哪些服务或做哪些工作
7 筛选志愿者时可以使用哪些心理健康评估工具
8 危机后常见的心身反应有哪些
9 危机后自杀的高危人群有哪些
10 如何评估自杀风险等级及进行应对
第二部分 服务时的沟通技术
11 与服务对象建立联系的途径有哪些
12 怎样开始向服务对象进行自我介绍
13 可以和服务对象沟通哪些内容
14 沟通时我们可以做些什么
15 如何与情绪极其激动的服务对象沟通
16 如何与沉默或拒绝的服务对象沟通
17 每次与服务对象沟通多长时间合适
18 沟通时哪些话不要说
19 沟通中有哪些其他注意事项
20 沟通中如何传递坏消息
第三部分 居家隔离者的心理支持
21 对居家隔离者进行心理支持时如何倾听
22 居家隔离者感到恐瞑、焦虑时如何提供心理支持
23 如何为被隔离的家庭提供心理支持
24 当居家隔离者感到无所事事、度日如年时如何提供心理支持
25 可以建议隔离的家庭做哪些事情
26 当有轻度症状的居家隔离者出现恐惧，担心病情越来越重时如何提供心理支持
27 当有轻度症状的居家隔离者感到无所事事、度日如年时如何提供心理支持
28 如果原有精神疾病在被隔离后诱发出现症状或呈不稳定状态，如何提供心理支持
第四部分 儿童青少年心理支持
29 孩子会出现哪些心理反应
30 孩子问为什么大家都戴口罩，不能出门玩了，该如何解释
31 孩子担心这个病好不了，家人都会死了，如何提供心理支持
32 孩子问什么时候能去幼儿园，怎么回答
33 疫情期间，孩子出门打针不愿意戴口罩防护怎么办
34 孩子在家待不住，哭闹要出门怎么办
35 妈妈住院被隔离了，孩子晚上哭闹要妈妈怎么办
36 妈妈太焦虑了，老怕自己得病，整日看着孩子，在家也要孩子戴口罩说话，一会儿就让孩子洗手，孩子会得强迫症吗
37 如果爸爸妈妈出现较多的担忧和恐慌，应该怎样调节
38 孩子很担心生病死了，反复看手机上关于疫情的新闻也不做作业了，怎样能让他减少担心
39 孩子本来就有洁癖，疫情发生后加重了，一天加起来洗手都有几个小时了，怎么办
40 孩子感染并被隔离了，感到害怕怎么办
第五部分 居丧干预
41 居丧干预的作用有哪些
42 哀伤反应有哪些表现
43 对哀伤者的心理社会支持目标有哪些
44 哀伤者的心理社会支持操作方法及程序有哪些
45 对哀伤者的心理社会支持有哪些注意事项
第六部分 助人者的心理支持及热线接听技巧
46 面对失眠，我们应该怎么办
47 如何看待心情低落
48 助人者如何照料自己
49 助人者出现哪些情况应及时求助
50 心理支持热线的接听技巧有哪些
附录
附录1 关于印发新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则的通知
附录2 《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》的要点解读
附录3 一图读懂《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》
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