师徒制企业网络：知识传导与创新绩效_郑健壮，靳雨涵著_9787521810707

　　就集群发展的政策而言，要进一步推进传统产业集群的改造和提升，就政府和集群中介组织而言，应该重点推进以下五方面的工作。一，产业集群转型升级的关键在于引进或培育龙头企业。既要增加集群内部龙头企业的种类和数量，更要培育其规模。通过招商引资重点引进差异性企业，即通过“建链、补链、延链”，实现互补资产间的协同，提高集群整体创新绩效。二，在内部培育方面，努力通过“培大育强”使集群从原子型向中卫型发展。要鼓励集群企业，尤其是“龙头企业”在内部研发和学习的基础上，更广泛地向外部组织学习。要鼓励集群内企业与大专院校和科研机构合作。三，对于传统集群而言，关键是鼓励集群的创新。既要重视产品创新，要更重视工艺创新、产品质量和品牌的提升。地方政府应花大力气打击伪劣假冒，营造创新氛围。四，要积极引进和培育生产性服务企业（如研发中心、营销中心和公共服务平台等）和发展相关知识中介（行业协会、公共研发平台、公共检测平台等）。五，对于集群发展的不同阶段以及不同类型的集群，应采取不同的政策。在发展初期，政策重点是组建行业协会和企业联盟，促进企业相互学习。在快速成长期，要通过发挥龙头企业的示范和鼓励作用（精神的）提升集群凝聚力。在发展的成熟期，要通过建立行业自律准则，惩罚或淘汰信用较低的企业，奖励自律和信用较高的企业。

　　归纳浙江省经济发展的成功经验，主要有两个方面。其一，鼓励体制机制创新，大力发展非公经济；其二，积极培育和提升产业集群。上述两方面既相互促进，又相互发展。
　　集群本质上是地理、经济和社会三个空间的统一。但这三者统一在集群发展的不同阶段呈现不同形态。在集群发展初期，主要呈现地理集聚和专业化分工，社会因素相对较弱。随着集群发展进入成长期或成熟期，社会因素的快速发展，使集群的社会网络特征进一步强化。随着社会网络的快速发展，几乎所有集群，尤其传统制造业集群内都存在着错综复杂的师徒制企业关系。这种师徒制关系的存在，使集群内部企业间的知识传导以及由此引发的集群创新产生了重大的变革。
　　在对国内外集群理论研究的基础上，本书聚焦我国制造业集群的现状，创造性地提出了“师徒制企业集群”的新概念。在此基础上，对师徒制企业集群的特征和分类进行了较为深入的研究。基于知识网络结构的两个重要特征：网络多样性和网络强度，本书通过构建“师徒制企业网络多样性与知识传导”“网络强度、知识属性对知识传导效果的影响”“知识中介的功能与位置对知识转移的影响机理”“师徒制企业网络（多样性和强度）对企业创新绩效的影响”等模型，重点研究了师徒制企业集群的网络结构对其网络内容（知识传导）的关系。另外，辩证法告诉我们，结构和内容是相互作用和相互影响的。基于此，本书还对“网络内容对网络结构的影响”进行了探索性的研究。在此基础上，本书聚焦浙江传统产业集群，选择了兰溪纺织、兰溪水泥、建德精细化工、安吉椅业、萧山新塘羽绒、新昌制冷、黄岩工艺品、温州制鞋、椒江缝纫机和东阳红木家具等10余个典型集群的深度调研和实证研究。

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