如何做个好爸妈：家庭教育方略_庞承伟著_9787508764047

　　真正的教育是引导孩子自己独立思考。
　　学生是学习中的人，所以学生是要做错题的，是要犯错误的。
　　子女教育是一门学问，需要经验，也需要智慧，更需要爱。
　　家长要做的是让孩子成为他自己，而不是刻制与别人相同的模板。

　　世界历史上，无论哪个国家、民族，无论在任何历史时期，都无一例外地重视教育。相比之下亚洲国家较为突出，中国尤甚。在当代中国，教育成为国家、社会、学校和家庭广泛关注的问题。无论在哪里，只要有社交一定会谈及孩子的教育。在几十年的独生子女政策框架下，孩子的学习和生活成了家庭和社会一切事务的方向标，整个社会好像都被教育绑架了。然而，关注、关怀、关心、关爱的爆表，并未使得孩子们感受到多么幸福，反而造就了数不胜数的让人痛心疾首的极端案例。富裕家庭一掷千金和普通家庭倾其所有似乎都远离教育本质。
　　当然，各类媒体曝光的极端现象，好像与大多数家庭无关。但还有一些现象诸如任性骄纵、性情乖戾，自我中心、缺乏爱心，学无兴趣、贪图安逸，丢三落四、生活无序，情感淡漠、意志薄弱等，却是每个家庭每天都可能遇到的问题，司空见惯而又常常束手无策，甚至焦虑担忧。
　　极端的也好，平常的也好，当遇到这些问题时，每一位家长和老师都想知道该怎么办。于是，报纸、杂志、网络上所谓专家名言铺天盖地，经验传授连篇累牍。然而，真正谈得上既专业又科学的不多，肤浅片面、哗众取宠、断章取义、狭隘极端的不少。不少此类书籍只是一些碎片化的心灵鸡汤或经验化、口号式的大杂烩。有些书从书名就能看出其明显的片面性，换个角度就可能变成谬误；有些所谓成功案例有明显的条件局限，并不是大多数家庭的可行之路。现代中国少有真正意义上的教育家，致使全民陷入教育困惑。
　　不能有效解决理论与实践、科学与经验有机结合，混淆个性和共性、一般和个别、特殊性和普遍性是目前有些育儿书籍的明显缺陷，所谓的流行读本只是肤浅而功利之人满足浮躁之人的“即时贴”。我们有些家长、老师甚至一些所谓“教育圣典”的作者本人都把这肤浅、片面的流行作品当作一般性真理推而广之，成为家庭甚至老师津津乐道的“育儿圣经”。在我的心理咨询实践中，一次次遇到步入此类误区的求助者，也许这就是我下决心完成本书的原因。
　　本书的创作路径基本是问题导向，话题、点评加议论，在议论中不仅说理，也提出应对策略和举措。同时，本书对个体成长不同阶段的普遍性问题及应对着墨较多，目的并不是让家长成为专家，而是让家长增强对不同阶段问题的认知。不敢说它是最好的，但可以说是较为系统、全面而富于哲理的；不求标新立异，只是想让普通家长们都能看得懂，在孩子成长的不同阶段都能有所参照。

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