一天，天气很冷，托马斯找来枕头和毯子，搭了一个小窝。他去拿手电筒准备在小窝里看书，可回来时小窝已经被一只熊占领了。
托马斯根据熊的喜好，想出各种办法，要把熊引出小窝。他撒浆果、展示痒痒挠……煮蜂蜜燕麦粥，终于成功把熊“赶走”了。托马斯刚在小窝坐下，吃完燕麦粥的熊又回来了。熊想挤进小窝，失败后伤心的哇哇大哭。
托马斯开始后悔自己这样捉弄熊，于是想腾出点地儿给熊，但不小心把小窝弄塌了……最终，他俩一起搭了一个更大的窝，一起看书一起品尝美食。
适读人群 ：3-6岁 本书讲的是一个与挚爱手足分享、度过最甜蜜时光的温馨故事。
一只熊“侵入”托马斯的小窝，他根据从书上了解到的熊的习性，想出各种办法要引熊出窝。故事充满了悬念，直到熊大哭的那一刻，作者才给出熊的正脸。此刻，读者恍然大悟，原来所谓的熊只是一个穿着熊服装的可爱小男孩。
生活中，不少人抱怨孩子们不愿分享。其实，这是非常自然的事情，尤其是在他们的物权意识敏感期。想培养孩子们的分享意识，首先是了解、尊重孩子的成长特点，然后是以身作则地引导他们。本书作者没有任何说教，巧妙地借助托马斯和弟弟“争夺”小窝的故事，传达出分享的快乐。
故事的最后，作者还介绍了搭窝游戏的具体步骤。小朋友们不但可以读充满悬念的故事、体会分享的乐趣与浓浓的手足之情，还能跟着玩搭窝游戏。
艾瑞克·平德，童书作家、老师。因对科学和自然非常感兴趣，他曾在世界最恶劣天气的发源地（华盛顿山）的山顶上工作了七年。他拥有汉普郡学院的学士学位和佛蒙特学院的艺术硕士学位，现在新罕布什尔艺术学院教授创意写作课程。
斯蒂芬妮·格雷金，童书作家、插画师。她出生于伊利诺伊州芝加哥土拨鼠节的一场暴风雪中。她从纽约布鲁克林的普拉特学院获得版画艺术硕士学位。现住纽约布鲁克林，专心为儿童写故事和画插画。
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